Incidence and effects of toxic stress on neurodevelopmental, cognitive and socioemotional outcomes in children and adolescents: a cross national comparative collaboration

• Processo: 15/50469-0
• Modalidade de apoio: Auxílio à Pesquisa - Regular
• Data de Início da vigência: 01 de setembro de 2016
• Data de Término da vigência: 31 de agosto de 2018
• Área do conhecimento: Ciências da Saúde - Medicina - Psiquiatria
• Acordo de Cooperação: Texas Tech University
• Proposta de Mobilidade: SPRINT - Projetos de pesquisa - Mobilidade
• Pesquisador responsável: Andrea Parolin Jackowski
• Beneficiário: Andrea Parolin Jackowski
• Pesquisador Responsável no exterior: Elizabeth Trejes-Castilho
• Instituição Parceira no exterior: Texas Tech University (TTU), Estados Unidos
• Instituição Sede: Escola Paulista de Medicina (EPM). Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Campus São Paulo. São Paulo , SP, Brasil
• Vinculado ao auxílio: 13/08531-5 - Coorte de alto risco para transtornos psiquiátricos na infância: seguimento de neuroimagem após 3 anos, AP.R
• Assunto(s): Estresse tóxico Saúde mental Comportamento e mecanismos comportamentais Crianças Adolescentes Estudo comparativo Brasil Estados Unidos
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Psiquiatria

Resumo

O grupo de pesquisadores utilizará os avanços acadêmicos realizados em diferentes disciplinas para propor urna abordagem de colaboração transnacional multidisciplinar para gerar novos conhecimentos sobre a incidência e efeitos do estresse tóxico sobre o neurodesenvolvimento, a cognição e os aspectos e sócio-emocionais em crianças e adolescentes no Brasil e os Estados Unidos. Nossa equipe irá avaliar as relações entre os indicadores biológicos e de sócio desenvolvimento do estresse tóxico bem como suas associações com alterações do comportamento, cognição e saúde mental na juventude em dois centros. Nosso objetivo é construir uma base sólida de colaboração para o desenvolvimento de uma estratégia de investigação comparativa que seria realizada em ambos os países. Esta abordagem colaborativa também vai incluir a incorporação da tecnologia inovadora (por exemplo, imagens de Ressonância Magnética estrutural e funcional) e desenvolver uma parceria com as partes interessadas locais, líderes comunitários e provedores de serviços para uma melhor compreensão das necessidades e estado atual da população identificada. Esta abordagem colaborativa irá proporcionar oportunidades de formação e pesquisa para estudantes bem como produção de conhecimento acadêmico por meio de artigos científicos. A equipe utilizará sua experiência e conhecimento dos respectivos projetos em desenvolvimento para planejamento de um projeto transnacional futuro identificando entidades de financiamento externo adequado (nacional e internacional) e oportunidades para apoiar e realizar a implementação da estratégia de pesquisa. (AU)