CV Lattes
ResearcherID
ORCID
Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Araraquara. Faculdade de Ciências e Letras (FCL) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Graduada em Ciências Sociais, Licenciatura (1996) e Bacharelado (1997), pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP - Araraquara/SP ; Mestre (2003) e Doutora (2008) em Educação, área das Ciências Sociais Aplicadas à Educação, pela Faculdade de Educação, da Universidade Estadual de Campinas. Atualmente é Professora Assistente Doutora da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, na Faculdade de Ciências e Letras, campus Araraquara, no Departamento de Educação, e do Programa de Pós-graduação em Educação Escolar. É, também, vice-coordenadora do Núcleo Negro da Unesp para Pesquisa e Extensão (NUPE),FCLAR UNESP. Tem experiência na área de Ciências Sociais e Educação; Ensino de Sociologia; Diversidade Socio-Cultural , Escola e Educação; Educação Étnicorracial; Prática Docente; Formação de Professores; Políticas de Ação Afirmativa na Educação. (Fonte: Currículo Lattes)
| Matéria(s) publicada(s) na Agência FAPESP sobre o(a) pesquisador(a) |
| Mais itensMenos itens |
| TITULO |
| Matéria(s) publicada(s) em Outras Mídias ( ): |
| Mais itensMenos itens |
| VEICULO: TITULO (DATA) |
| VEICULO: TITULO (DATA) |
O presente projeto visa apreender e compreender o processo de subjetivação, afirmação e subversão das identidades queers no âmbito universitário. Desta forma pretendemos, por meio da história oral, e, conseqüentemente, dos depoimentos orais a serem coletados, entender as representações de alunos queers da FCLAr/UNESP, sobre como vivem, pensam e promovem ações na interface das experiências…
Este projeto de pesquisa pretende tomar como objeto de reflexão e de crítica as práticas educativas diante da temática racial, por parte de três professoras "negras" araraquarenses, buscando apreender o "olhar" daqueles a quem essa prática se destina ou se destinou: alunos e ex-alunos dessas professoras. Opta-se pela análise de um universo específico/particular, caracterizado pelo trabalh…
O presente projeto de pesquisa tem por finalidade trazer para o campo de análise a mulher negra, inserida no magistério araraquarense, para compreender como se processam suas relações no ambiente educacional, em termos de sua condição de gênero, raça e formação profissional. E ainda verificar, através de sua experiência, como essa mulher, negra e professora se percebe e se posiciona diant…
| 3 | Bolsas no país concluídas |
| Processos vinculados | |