Lesson Study: knowledge and professional development of the teacher who teaches mathematics - studies of practices of teaching and learning mathematics in elementary school

• Grant number: 17/17726-5
• Support Opportunities: Scholarships in Brazil - Improvement in Public Education
• Start date: September 01, 2017
• End date: July 31, 2019
• Field of knowledge: Humanities - Education - Educational Teaching and Learning
• Principal Investigator: Dario Fiorentini
• Grantee: Antonio Roberto Barbutti
• Host Institution: Faculdade de Educação (FE). Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Campinas , SP, Brazil
• Associated research grant: 16/25982-9 - Lesson Study: knowledge and professional development of mathematics' teachers, AP.EP

Abstract

O Prof. Barbutti participará do projeto "Lesson Study: conhecimento e desenvolvimento profissional do professor que ensina matemática" (Processo: 2016/25982-9) e atuará nos Anos Finais do Ensino Fundamental, dedicando 8h semanais, para desenvolver, em suas classes, o subprojeto intitulado "Estudo de práticas de ensinar e aprender matemática nos Anos Finais do Ensino Fundamental". Tendo por objetivo promover a melhoria do ensino da matemática e seu desenvolvimento profissional como professora de matemática, desenvolverá, em cada semestre, um ciclo completo de lesson study. Além de planejar, implementar e analisar aulas de matemática conjuntamente com seus colegas de escola e do subgrupo Prof-EF2 do Projeto LS, desenvolverá uma sistematização de sua experiência nesse projeto, devendo escrever análises narrativas dessa experiência, as quais serão, posteriormente, divulgadas em eventos e publicadas em periódicos ou livros.