Early childhood education in the municipality of Campinas in times of a pandemic: challenges for welcoming and guaranteeing the rights of babies, children and families.

• Grant number: 23/10300-3
• Support Opportunities: Scholarships in Brazil - Improvement in Public Education
• Start date: August 01, 2023
• End date: January 31, 2025
• Field of knowledge: Humanities - Education
• Agreement: Secretaria de Educação do Estado de São Paulo
• Principal Investigator: Maria Aparecida Guedes Monção
• Grantee: Katia Regina Belinelo da Silva
• Host Institution: Faculdade de Educação (FE). Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Campinas , SP, Brazil
• Associated research grant: 22/06986-4 - Early childhood education in the municipality of Campinas in times of a pandemic: challenges for welcoming and guaranteeing the rights of babies, children and families, AP.EP

Abstract

Esta pesquisa tem como objetivo analisar os desafios vivenciados pelas profissionais de Educação Infantil no acolhimento das crianças e famílias no retorno do atendimento presencial durante a pandemia da Covid-19, visando à construção coletiva de práticas educativas que atendam as demandas desses sujeitos. Trata-se de uma pesquisa-ação que será realizada em dois Centros de Educação Infantil do Município de Campinas, envolvendo toda a comunidade escolar. Os procedimentos metodológicos para coletas de dados conjugam análise documental e grupos focais. Entre os resultados esperados, encontram-se: a constituição de prática educativas acolhedoras que respeitem os direitos e as necessidades dos bebês e das crianças pequenas, nesse período de pandemia; a qualificação da gestão democrática por meio do aperfeiçoamento do trabalho coletivo para atender as demandas apresentadas pelas crianças, professoras, agentes, equipe de apoio e famílias; a produção de conhecimento sobre a Educação Infantil no período da pandemia envolvendo as práticas educativas realizadas, as reflexões empreendidas e os referenciais teóricos adotados; a ampliação da participação das famílias no contexto educativo de modo a potencializar o compartilhamento da educação dos bebês e das crianças; o fortalecimento da pesquisa da prática educativa e da interlocução entre universidade e educação básica. (AU)