Children's Education in the municipality of Campinas in times of pandemic: challenges for support and guarantee of the rights of babies, children and families

• Grant number: 24/07028-2
• Support Opportunities: Scholarships in Brazil - Improvement in Public Education
• Start date: June 01, 2024
• End date: November 30, 2024
• Field of knowledge: Humanities - Education - Educational Teaching and Learning
• Agreement: Secretaria de Educação do Estado de São Paulo
• Principal Investigator: Maria Aparecida Guedes Monção
• Grantee: Zélia Amorim de Proença
• Host Institution: Faculdade de Educação (FE). Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Campinas , SP, Brazil
• Associated research grant: 22/06986-4 - Early childhood education in the municipality of Campinas in times of a pandemic: challenges for welcoming and guaranteeing the rights of babies, children and families, AP.EP

Abstract

Esta pesquisa tem como objetivo analisar os desafios vivenciados pelas profissionais deEducação Infantil no acolhimento das crianças e famílias no retorno do atendimentopresencial durante a pandemia da Covid-19, visando à construção coletiva de práticaseducativas que atendam as demandas desses sujeitos. Trata-se de uma pesquisa-ação queserá realizada em dois Centros de Educação Infantil do Município de Campinas,envolvendo toda a comunidade escolar. Os procedimentos metodológicos para coletasde dados conjugam análise documental e grupos focais. Entre os resultados esperados,encontram-se: a constituição de prática educativas acolhedoras que respeitem os direitose as necessidades dos bebês e das crianças pequenas, nesse período de pandemia; aqualificação da gestão democrática por meio do aperfeiçoamento do trabalho coletivopara atender as demandas apresentadas pelas crianças, professoras, agentes, equipe deapoio e famílias; a produção de conhecimento sobre a Educação Infantil no período dapandemia envolvendo as práticas educativas realizadas, as reflexões empreendidas e osreferenciais teóricos adotados; a ampliação da participação das famílias no contextoeducativo de modo a potencializar o compartilhamento da educação dos bebês e dascrianças; o fortalecimento da pesquisa da prática educativa e da interlocução entreuniversidade e educação.