Modeling as a possibility for the development of the Training Itinerary 1 in the New Secondary Education

• Grant number: 25/04320-7
• Support Opportunities: Scholarships in Brazil - Improvement in Public Education
• Start date: May 01, 2025
• End date: January 31, 2026
• Field of knowledge: Humanities - Education - Specific topics in Education
• Principal Investigator: Ana Paula dos Santos Malheiros
• Grantee: Helen de Oliveira Tognoli
• Host Institution: Instituto de Geociências e Ciências Exatas (IGCE). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Rio Claro. Rio Claro , SP, Brazil
• Associated research grant: 22/05760-2 - Formative itineraries and mathematical modeling in the new high school: perspectives and practices, AP.EP

Abstract

O proposto neste Plano de Trabalho é que o professor bolsista continue a implementação da Modelagem dentro da sala de aula, planejando, desenvolvendo e aplicando as atividades, tendo como inspiração o contido nos materiais didáticos no que se refere ao trabalho nos itinerários formativos da área de exatas. Para que isso ocorra, haverá encontros formativos colaborativos nos quais imperará o diálogo ao estudar os materiais didáticos, elaborar e desenvolver atividades de Modelagem em sala de aula. A partir disso, espera-se que o conhecimento quanto a Modelagem se consolide e assim possa haver mais convergências entre a Modelagem e os itinerários formativos nas aulas dos docentes.