CV Lattes
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Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR). Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH) (Institutional affiliation from the last research proposal) Birthplace: Brazil
He holds a degree in Social Sciences - Bachelor's Degree from the Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1992), a Master's Degree in Social Anthropology from the Universidade Estadual de Campinas (1996), a PhD in Social Science (Social Anthropology) from the University of São Paulo (2005), and a postdoctoral degree from the Dipartimento di Filosofia, Scienze Sociali, Umane e della Formazione della Università degli Studi di Perugia, in Italy (2012). He is currently an Associate Professor at the Júlio de Mesquita Filho State University of São Paulo (Undergraduate Program in Social Sciences and Graduate Program in Social Sciences) and a collaborating professor in the Graduate Program in Social Anthropology at the Federal University of São Carlos. He has experience in the field of Anthropology, with an emphasis on Indigenous Ethnology, working mainly on the following topics: Indigenous Peoples of South America, social organization and kinship, dualism, and ritual. (Source: Lattes Curriculum)
| News published in Agência FAPESP Newsletter about the researcher |
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The present project aims at an effective articulation between teaching, research and extension. The intention is to reflect on a set of relationships that could stimulate future developments related to broad didactic and political possibilities in indigenous and non-indigenous schools. The starting point is a dialogue between the participants about the effective development of pedagogical…
I intend, with this project, a biographical reflection, with particular reference to Kwahã, central figure for the memory and the current constitution of the Tenharim indigenous people of the Marmelos' river. In addition to reflecting on the biographical theme among indigenous contexts, I also intend to organize, systematize and scanning of my research collection of the etnographical data…
The purpose of this book is to fill a gap and to bring a contribution for both the general public and the specialists who are interested in the issue. In addition, aims to subsidy middle and high school teachers, which should develop activities based on Law 11.645 of March 10, 2008. The focus is not only historical. They are texts that contain reports of recent experiences and modes of o…
(Only some records are available in English at this moment)
This is a proposal of ethnography situated in the Child Anthropology that has as locus at the Vila Céu do Mapiá, Pauini (AM), integrant of the Floresta Nacional do Purus and a religious symbolic center of Santo Daime. In this sense, the central objective of this work is to understand how children relate to the environment from their cosmological links, having in mind the difficulty of equ…
This postdoctoral project aims to produce a corpus of records of myths and songs of Jamamadi of the upper Purus. Recording, in audio and video, mythical narrations and indigenous music, and producing transcriptions and translations, are also objectives of this project. This research continues the conclusions of the Phd, to mean, the myths and their narratives with local indigenous relatio…
O presente projeto visa uma articulação efetiva entre ensino, pesquisa e extensão. A intenção é refletir sobre um conjunto de relações que poderão estimular desdobramentos futuros relacionados a amplas possibilidades didáticas e políticas em escolas indígenas e não-indígenas. O ponto de partida é um diálogo entre as/os participantes sobre a efetiva atuação de políticas pedagógicas sensíve…
O presente projeto visa uma articulação efetiva entre ensino, pesquisa e extensão. A intenção é refletir sobre um conjunto de relações que poderão estimular desdobramentos futuros relacionados a amplas possibilidades didáticas e políticas em escolas indígenas e não-indígenas. O ponto de partida é um diálogo entre as/os participantes sobre a efetiva atuação de políticas pedagógicas sensíve…
O presente projeto visa uma articulação efetiva entre ensino, pesquisa e extensão. A intenção é refletir sobre um conjunto de relações que poderão estimular desdobramentos futuros relacionados a amplas possibilidades didáticas e políticas em escolas indígenas e não-indígenas. O ponto de partida é um diálogo entre as/os participantes sobre a efetiva atuação de políticas pedagógicas sensíve…
(Only some records are available in English at this moment)
Pretende-se com este projeto de pesquisa realizar uma reflexão sobre a participação indígena nos debates atuais que envolvem assuntos relativos à questão da educação escolar e de limites territoriais. A ênfase será dada à forma como o assunto vem sendo tratado pelas lideranças. O foco principal da territorialidade será a região sul do estado do Amazonas, local que já tenho articulado um l…