O Programa BIOTA-FAPESP na educação básica: possibilidades de integração curricular

• Processo: 16/05843-4
• Modalidade de apoio: Auxílio à Pesquisa - Programa BIOTA - Temático
• Vigência: 01 de setembro de 2018 - 31 de agosto de 2023
• Área do conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Tópicos Específicos de Educação
• Pesquisador responsável: Nelio Marco Vincenzo Bizzo
• Beneficiário: Nelio Marco Vincenzo Bizzo
• Instituição Sede: Faculdade de Educação (FE). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Pesquisadores principais: Paulo Takeo Sano
• Pesquisadores associados: Ana Maria Santos Gouw ; Fernanda Franzolin ; Hélio Elael Bonini Viana ; LEANDRO CAMPI PREARO ; Paulo Henrique Nico Monteiro ; Paulo Sérgio Garcia ; Simone Alves de Assis Martorano ; Thaís Cyrino de Mello Forato
• Auxílios(s) vinculado(s): 23/04841-1 - The 15th Conference of the European Science Educationa Research Associaton (ESERA), AR.EXT
• Bolsa(s) vinculada(s): 21/14475-7 - Nutrindo com a biodiversidade: proposta de uma transposição didática para o ensino das plantas alimentícias não convencionais (panc), BP.MS; 22/15212-2 - Gerenciamento, difusão e colaboração de website e aplicativo para fomentar o conhecimento sobre biodiversidade nativa, BP.TT; 22/12957-7 - O website "Biota-Educação do Edevo-Darwin" como ferramenta de engajamento de estudantes de Ensino Fundamental II com a biodiversidade e sua conservação, BP.PD; + mais bolsas vinculadas 22/00461-7 - Possibilidades e desafios nas articulações entre os conhecimentos gerados pelo programa BIOTA/FAPESP e os interesses de alunos da região da grande São Paulo sobre Biodiversidade, BP.IC; 21/11033-3 - O programa Biota-FAPESP na educação básica: possibilidades de integração curricular, BP.TT; 21/11040-0 - Biota-FAPESP e a educação básica, BP.TT; 21/08454-7 - Possibilities and challenges between the knowledge generated under the BIOTA/FAPESP program and students' interests for biodiversity in Rio Claro region, state of São Paulo, BP.IC; 21/08510-4 - Possibilidades e desafios nas articulações entre os conhecimentos gerados pelo programa BIOTA/FAPESP e os interesses de alunos da região de Campinas do estado de São Paulo sobre biodiversidade, BP.IC; 21/08512-7 - Possibilidades e desafios nas articulações entre os conhecimentos gerados pelo programa BIOTA/FAPESP e os interesses de alunos da região de Marília do estado de São Paulo sobre biodiversidade, BP.IC; 21/08511-0 - Possibilidades e desafios nas articulações entre os conhecimentos gerados pelo programa BIOTA/FAPESP e os interesses de alunos da Grande São Paulo sobre biodiversidade, BP.IC; 21/08527-4 - Possibilidades e desafios nas articulações entre os conhecimentos gerados pelo programa BIOTA/FAPESP e os interesses de alunos da região de Araraquara do estado de São Paulo sobre biodiversidade, BP.IC; 21/08508-0 - Possibilidades e desafios nas articulações entre os conhecimentos gerados pelo programa BIOTA/FAPESP e os interesses de alunos da região de Ribeirão Preto do estado de São Paulo sobre biodiversidade, BP.IC; 21/08377-2 - Possibilidades e desafios nas articulações entre os conhecimentos gerados pelo programa BIOTA/FAPESP e os interesses de alunos da região de Marília do estado de São Paulo sobre biodiversidade, BP.IC; 21/08383-2 - Possibilidades e desafios nas articulações entre os conhecimentos gerados pelo programa BIOTA/FAPESP e os interesses de alunos da região de Campinas do estado de São Paulo sobre biodiversidade, BP.IC; 21/08386-1 - Possibilidades e desafios nas articulações entre os conhecimentos gerados pelo programa BIOTA/FAPESP e os interesses de alunos da região de Campinas do Estado de São Paulo sobre Biodiversidade., BP.IC; 21/08451-8 - Possibilidades e desafios nas articulações entre os conhecimentos gerados pelo programa BIOTA/FAPESP e os interesses de alunos da região da grande São Paulo sobre biodiversidade, BP.IC; 21/00589-0 - Biota-FAPESP e a Educação Básica, BP.TT; 20/10757-5 - BIOTA-FAPESP e a educação básica, BP.TT; 20/09031-0 - Biodiversidade marinha na Educação básica: pesquisas visando a integração curricular do conhecimento gerado no âmbito do programa Biota/FAPESP, BP.PD; 20/07961-0 - O ensino da biodiversidade brasileira em uma perspectiva evolutiva: subsídios para a construção de materiais didáticos no âmbito do projeto temático Biota-FAPESP na educação básica, BP.PD - menos bolsas vinculadas
• Assunto(s): Educação escolar básica Conservação da biodiversidade Diversidade genética Evolução biológica
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Biodiversidade | Diversidade Genética | Ensino de evolução | Evolução Biológica | Ensino de Evolução Biológica / Biodiversidade

Resumo

O Programa BIOTA-FAPESP, considerado um dos maiores programas de pesquisa relacionados à conservação da biodiversidade no Brasil, têm gerado um banco de dados extenso, que subsidia ações relacionadas ao manejo e conservação de áreas específicas do estado. Ações direcionadas ao uso e divulgação dos dados gerados pelo Programa BIOTA em escolas de educação básica pode se constituir uma alternativa para que os resultados do projeto alcancem não apenas as áreas de conservação, mas também as pessoas que nelas vivem, e muitas outras. Este projeto de pesquisa tem como proposta a utilização do banco de dados do Programa BIOTA como base para confecção de material didático destinado à discussão da biodiversidade e sua conservação, explorando possibilidades de inserção curricular na educação básica, tendo como ensejo as novas demandas educativas promotoras de um futuro sustentável. (AU)

Publicações científicas

(11)

(Referências obtidas automaticamente do Web of Science e do SciELO, por meio da informação sobre o financiamento pela FAPESP e o número do processo correspondente, incluída na publicação pelos autores)

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