Desenvolvimento de uma ferramenta online para exploração de diferentes bases de dados de forma interativa e visual para apoio à políticas públicas educacionais

• Processo: 21/06984-9
• Linha de fomento: Auxílio à Pesquisa - Regular
• Vigência: 01 de março de 2022 - 29 de fevereiro de 2024
• Área do conhecimento: Ciências Exatas e da Terra - Ciência da Computação - Sistemas de Computação
• Convênio/Acordo: MCTI/MC
• Pesquisador responsável: Tiago Silva da Silva
• Beneficiário: Tiago Silva da Silva
• Instituição-sede: Instituto de Ciência e Tecnologia (ICT). Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Campus São José dos Campos. São José dos Campos , SP, Brasil
• Pesq. associados: Ezequiel Roberto Zorzal ; Fabio Augusto Faria ; Sonia Maria Portella Kruppa ; Tiago Thompsen Primo
• Assunto(s): Desenvolvimento de software Plataformas digitais Educação Administração pública Políticas públicas Interface usuário-computador Usabilidade

Resumo

No contexto das Cidades Inteligentes, aquelas nas quais se toma decisão com base em dados, faz-se extremamente necessário o desenvolvimento de políticas públicas baseadas em evidências científicas. Para isso, desenvolve-se pesquisas científicas e tecnológicas, por meio de, dentre outras tecnologias, ferramentas de software. Entretanto, apenas a instalação de sensores e câmeras bem como a coleta e o armazenamento de um grande volume de dados não são suficientes, sendo necessárias ferramentas que permitam a visualização e análise destas informações para apoiar os gestores públicos nas tomadas decisões de maneira ágil e com base em evidências, visando uma gestão eficiente e consciente de recursos públicos. O principal objetivo deste Projeto Regular é o desenvolvimento de uma ferramenta online para exploração de diferentes bases de dados de forma interativa e visual para apoiar o desenvolvimento de políticas públicas no contexto, principalmente, da educação. Para o desenvolvimento desta ferramenta, será utilizada uma abordagem de Design Science Research, na qual a pesquisa busca por resolver um problema prático num contexto específico por meio de um artefato bem como gerar novo conhecimento científico. Tal ferramenta consistirá em uma plataforma online, tendo como ponto de partida o Portal CulturaEduca, para integrar diferentes bases de dados, processar informações, e, por fim, apoiar políticas públicas educacionais baseadas em evidências. (AU)