Resumo
Frente às atuais discussões globais sobre a conservação da diversidade natural, preservação do geopatrimônio e geoconservação, o presente projeto tem como objetivo investigar os impactos, desafios e possibilidades da educação baseada no lugar, analisando produtos e processos formativos na articulação entre os documentos curriculares, os materiais didáticos, as práticas e projetos escolares e a formação continuada de professores, abrangendo o patrimônio espeleológico e a geoconservação no Vale do Ribeira. A ser desenvolvido por meio de pesquisaação colaborativa crítica com enfoque no lugar, abrange processos formativos docentes e discentes, de forma a melhorar os processos de ensino-aprendizagem de sala de aula, bem como a valorização dos geopatrimônios da região. O projeto de pesquisa apoia-se nos referenciais teóricos da Geoconservação, da Educação baseada no lugar, da Pedagogia do Lugar, da Educação Ambiental, e da Aprendizagem Social. Pretende-se, assim, disseminar conhecimentos e abordagens baseados nas Geociências, numa concepção interdisciplinar e sistêmica, promovendo aprendizagens, valores e práticas sustentáveis capazes de estimular o interesse e o engajamento dos cidadãos para a ação e corresponsabilização, na construção de uma cidadania planetária. Espera-se que com o projeto possam ocorrer mudanças pedagógicas que produzam valorização do trabalho docente, crescimento pessoal, compromisso profissional, desenvolvimento de uma cultura de investigação e análise das práticas pedagógicas escolares baseadas no lugar. (AU)
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