Desigualdades de Gênero, Renda e Raça no Ensino Superior: Trajetórias, Redes de Contato e Inserção no Mercado de Trabalho

• Processo: 23/17913-0
• Modalidade de apoio: Auxílio à Pesquisa - Jovens Pesquisadores
• Data de Início da vigência: 01 de setembro de 2024
• Data de Término da vigência: 31 de agosto de 2029
• Área do conhecimento: Ciências Sociais Aplicadas - Economia - Economia do Bem-estar Social
• Pesquisador responsável: Ursula Mattioli Mello
• Beneficiário: Ursula Mattioli Mello
• Instituição Sede: Instituto de Ensino e Pesquisa (Insper). São Paulo , SP, Brasil
• Município da Instituição Sede: São Paulo
• Pesquisadores associados: Cristine Campos de Xavier Pinto ; Naercio Aquino Menezes Filho
• Bolsa(s) vinculada(s): 25/11229-6 - Construção, gestão e análise de big data em projeto de pesquisa sobre Desigualdade na Educação Superior, BP.TT; 25/03932-9 - Choques no Mercado de Trabalho e Evasão no Ensino Superior, BP.DD; 25/04713-9 - Outside Options, Trajetórias no Ensino Superior e Retornos no Mercado de Trabalho, BP.DD; + mais bolsas vinculadas 24/20531-5 - Choques de Concentração no Mercado de Trabalho e Diferenciais de Resposta por Hierarquia Ocupacional, BP.DD; 24/20542-7 - Encorajamento, Informação e Desigualdade no Acesso ao Ensino Superior, BP.DD; 24/17858-2 - Auxílio para realização de coleta de dados primária com concluintes do ensino superior e análise econométrica em projeto de pesquisa sobre Desigualdade na Educação Superior, BP.TT - menos bolsas vinculadas
• Assunto(s): Educação Desigualdade Trabalho Renda (teoria econômica) Iniquidade de gênero Iniquidade étnica Iniquidade social Ensino superior Mercado de trabalho
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Desigualdade | Educação | Gênero | Raça | Renda | Trabalho | Educação, Desigualdade

Resumo

Diversos artigos recentes em economia estudam o papel do ensino superior na perpetuação ou mitigação da desigualde entre grupos e gerações. Entretanto, muitas questões permanecem em aberto e motivam a agenda de pesquisa delineada nesta proposta. Os objetivos deste projeto são: (i) estudar os determinantes da desigualdade de gênero, renda e raça no ensino superior, com foco nas trajetórias dos estudantes após a matrícula na universidade e na transição para o mercado de trabalho; (ii) compreender o papel heterogêneo das redes de contato formadas durante a universidade na busca por empregos e no sucesso inicial na carreira, com foco em programas de elite; e (iii) investigar como a expansão de cotas que beneficiam alunos negros de baixa renda impacta as redes de contato e o comportamento dos empreendedores da sociedade. Construiremos um conjunto de dados original e ambicioso, contemplando as trajetórias individuais de estudantes universitários desde o início da faculdade até seus primeiros anos no mercado de trabalho. O projeto dará origem a pelo menos três publicações acadêmicas e a um conjunto de dados públicos contendo indicadores para o monitoramento e avaliação do sistema de ensino superior brasileiro. (AU)