A arte-terapia como meio de elaboração da agressividade infantil no ambiente escolar

• Processo: 97/01639-0
• Modalidade de apoio: Auxílio à Pesquisa - Regular
• Vigência: 01 de outubro de 1997 - 30 de setembro de 1999
• Área do conhecimento: Ciências Humanas - Psicologia - Tratamento e Prevenção Psicológica
• Pesquisador responsável: Adolpho Menezes de Mello
• Beneficiário: Adolpho Menezes de Mello
• Instituição Sede: Faculdade de Ciências da Saúde (FCS). Universidade de Marília (UNIMAR). Marília , SP, Brasil
• Assunto(s): Agressividade Arte-terapia Psicologia da criança Crianças Psicanálise
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Agressividade | Arte Terapia | Comportamento Infantil | Crianca | Psicanalise

Resumo

Este trabalho tem por objetivo principal demonstrar a viabilidade e relevância da arte-terapia como meio de elaboração da agressividade infantil no ambiente escolar. Como fundamentação teórica serão utilizadas as obras de Carvalho (1995) sobre a arte-terapia e parte da obra de Winnicott (1975, 1979, 1987, 1988 e 1989) que versa a respeito da agressividade. A população pesquisada será composta por crianças selecionadas como as mais agressivas dentro da E.E.P.G. João Batista de Melo Júnior. (AU)