| Processo: | 07/00110-0 |
| Modalidade de apoio: | Auxílio à Pesquisa - Regular |
| Data de Início da vigência: | 01 de setembro de 2007 |
| Data de Término da vigência: | 30 de novembro de 2009 |
| Área do conhecimento: | Ciências Humanas - Psicologia - Psicologia Cognitiva |
| Pesquisador responsável: | Monica Sanches Yassuda |
| Beneficiário: | Monica Sanches Yassuda |
| Instituição Sede: | Escola de Artes, Ciências e Humanidades (EACH). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil |
| Município da Instituição Sede: | São Paulo |
| Assunto(s): | Neuropsicologia Envelhecimento Cognição Memória (psicologia) Demência |
| Palavra(s)-Chave do Pesquisador: | cognição | Demência | Envelhecimento | memória | Neuropsicologia | treino cognitivo | Gerontologia |
Resumo
Está hoje documentado que no envelhecimento ocorrem alterações significativas em diversas funções cognitivas, dentre elas menciona-se a memória, a atenção, e as funções executivas (Yassuda e Abreu, 2006). Entretanto, distinguir alterações normativas de alterações patológicas que sinalizam declínio cognitivo além do esperado é desafiador no Brasil. Isto ocorre devido a um número limitado de estudos sobre instrumentos neuropsicológicos incluindo amostras de brasileiros idosos, que podem apresentar escolaridade amplamente divergente. Esta lacuna deve ser preenchida pois estes instrumentos são de grande valia para a mensuração de alterações cognitivas e para a possibilidade de intervenção precoce. Sabe-se através da literatura internacional que o envelhecimento cognitivo não impede que a pessoa idosa encontre formas de compensar déficits. Estudos anteriores (Ball et al., 2002) documentaram que a pessoa idosa pode beneficiar-se com programas de treino cognitivo, entretanto, esta área ainda encontra-se pouco estudada no Brasil. O presente estudo tem como objetivo avaliar as características psicométricas do Teste Comportamental de Memória Rivermead (RBMT) e dar seguimento às pesquisas sobre treino cognitivo junto à população idosa brasileira. Pretende-se testar a eficácia de treino de maior duração (6 sessões e posteriormente 8 sessões) em idosos normais com baixa escolaridade. Adicionalmente, pretende-se avaliar a eficácia de treino cognitivo junto a grupos particulares, entre eles portadores de transtorno cognitivo leve, e idosos em condições crônicas de saúde, como o diabetes e a hipertensão. (AU)
| Matéria(s) publicada(s) na Agência FAPESP sobre o auxílio: |
| Mais itensMenos itens |
| TITULO |
| Matéria(s) publicada(s) em Outras Mídias ( ): |
| Mais itensMenos itens |
| VEICULO: TITULO (DATA) |
| VEICULO: TITULO (DATA) |