Dinâmicas familiares na perspectiva de crianças abrigadas

• Processo: 09/51738-4
• Modalidade de apoio: Auxílio à Pesquisa - Regular
• Data de Início da vigência: 01 de fevereiro de 2010
• Data de Término da vigência: 14 de outubro de 2010
• Área do conhecimento: Ciências Humanas - Educação
• Pesquisador responsável: Fernanda Müller
• Beneficiário: Fernanda Müller
• Instituição Sede: Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (EFLCH). Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Campus Guarulhos. Guarulhos , SP, Brasil
• Bolsa(s) vinculada(s): 10/05830-3 - Crianças abrigadas e suas famílias: uma análise documental, BP.TT
• Assunto(s): Abrigo Educação infantil Ensino fundamental Infância
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Abrigo | Educacao Infantil | Ensino Fundamental | Infancia | Politicas Sociais

Resumo

O presente projeto de pesquisa tem por objetivo principal investigar concepções de crianças abrigadas sobre as suas famílias biológicas ou de origem. O campo de pesquisa definido é um abrigo do município de Guarulhos/São Paulo. Serão considerados sujeitos principais da investigação aquelas crianças que mantêm vínculos com suas famílias e inclusive as visitam. O estudo se valerá de um corpus teórico interdisciplinar. O método etnográfico será utilizado, combinado com outros dados produzidos com as crianças, como o uso da fotografia, sessões de gravação de vídeo, produção de desenhos e conversas. Os dados serão analisados em duas etapas: a) escrita de perfis das crianças e suas famílias; b) análise de categorias emergentes da produção de dados com as crianças. O estudo pretende apresentar resultados que contribuam com políticas públicas que apóiem famílias e a qualidade de atendimento nos abrigos. Também, espera contribuir para construção de políticas que garantam a qualidade do atendimento às crianças na Educação Infantil e no Ensino Fundamental. (AU)