Proposição, implementação e validação de técnicas para treinamento médico virtual interativo

• Processo: 10/15691-0
• Linha de fomento: Auxílio à Pesquisa - Regular
• Vigência: 01 de dezembro de 2010 - 30 de novembro de 2012
• Área do conhecimento: Ciências Exatas e da Terra - Ciência da Computação - Metodologia e Técnicas da Computação
• Pesquisador responsável: Fátima de Lourdes dos Santos Nunes Marques
• Beneficiário: Fátima de Lourdes dos Santos Nunes Marques
• Instituição-sede: Escola de Artes, Ciências e Humanidades (EACH). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Pesq. associados: Hélio Pedrini ; Ildeberto Aparecido Rodello ; Márcio Eduardo Delamaro ; Romero Tori
• Assunto(s): Processamento de imagens Realidade virtual Interatividade Treinamento de pessoal

Resumo

A Realidade Virtual, em conjunto com outras áreas de processamento gráfico, tem proporcionado grande inovação em sistemas de simulação e treinamento para os diversos campos de conhecimento. A formação adequada de médicos e profissionais da saúde requer laboratórios com altos custos de manutenção e operação. Ainda que o uso de tal infraestrutura seja indispensável para a aquisição de competências fundamentais pelos estudantes, é possível reduzir o tempo médio de sua utilização - e, portanto, os custos do treinamento - adotando-se ferramentas virtuais. No entanto, laboratórios virtuais também podem ter custos altos na medida em que se busque aumentar a sensação de presença e imersão dos alunos nas atividades de aprendizagem, a fim de que a motivação para o aprendizado seja incrementada. É possível, todavia, construir soluções de baixo custo ou, ainda, soluções que permitam uma relação custo-benefício viável e flexível, considerando os recursos disponíveis ao usuário. Como o nível de complexidade envolvido na implementação é alto, há exigências de pesquisa na área de Computação, produzindo resultados científicos multidisciplinares. A partir desse contexto, este projeto tem o objetivo de propor, implementar e validar técnicas para treinamento médico virtual, utilizando Realidade Virtual, Computação Gráfica e Processamento de Imagens. O projeto pretende, ainda, aplicar e desenvolver metodologias para validação das técnicas construídas considerando tanto aspectos técnicos quanto aspectos relacionados ao usuário. (AU)

Publicações científicas

(6)

(Referências obtidas automaticamente do Web of Science e do SciELO, por meio da informação sobre o financiamento pela FAPESP e o número do processo correspondente, incluída na publicação pelos autores)

CORREA SOUZA, ALINNE C.; NUNES, FATIMA L. S.; DELAMARO, MARCIO E. An automated functional testing approach for virtual reality applications. SOFTWARE TESTING VERIFICATION & RELIABILITY, v. 28, n. 8 DEC 2018. Citações Web of Science: 0.

CORREA, CLEBER GIMENEZ; MOREIRA MACHADO, MARIA APARECIDA DE ANDRADE; RANZINI, EDITH; TORI, ROMERO; SANTOS NUNES, FATIMA DE LOURDES. Virtual Reality simulator for dental anesthesia training in the inferior alveolar nerve block. Journal of Applied Oral Science, v. 25, n. 4, p. 357-366, JUL-AUG 2017. Citações Web of Science: 1.

RIBEIRO, MATEUS L.; LEDERMAN, HENRIQUE MANOEL; ELIAS, SIMONE; NUNES, FATIMA L. S. Techniques and Devices Used in Palpation Simulation with Haptic Feedback. ACM COMPUTING SURVEYS, v. 49, n. 3 DEC 2016. Citações Web of Science: 2.

NARCISO, EVERTON NOTE; DELAMARO, MARCIO EDUARDO; DOS SANTOS NUNES, FATIMA DE LOURDES. Test Case Selection: A Systematic Literature Review. INTERNATIONAL JOURNAL OF SOFTWARE ENGINEERING AND KNOWLEDGE ENGINEERING, v. 24, n. 4, p. 653-676, MAY 2014. Citações Web of Science: 7.

VAGNER MENDONÇA GONÇALVES; MÁRCIO EDUARDO DELAMARO; FÁTIMA DE LOURDES DOS SANTOS NUNES. A systematic review on the evaluation and characteristics of computer-aided diagnosis systems. Rev. Bras. Eng. Bioméd., v. 30, n. 4, p. 355-383, Dez. 2014.

DIAS PEDRO, RICARDO WANDRE; NUNES, FATIMA L. S.; MACHADO-LIMA, ARIANE. Using Grammars for Pattern Recognition in Images: A Systematic Review. ACM COMPUTING SURVEYS, v. 46, n. 2 NOV 2013. Citações Web of Science: 4.