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Matemática no ensino médio: tematizando a prática e ampliando conhecimentos

Resumo

O curso foi concebido de modo a haver uma clara vinculação entre os conteúdos desenvolvidos e a prática docente do professor. Para isso, durante o decorrer do curso, serão propostas aos professores quatro questões para investigação junto aos seus alunos, uma para cada um dos temas: números, álgebra, geometria e funções. Esses assuntos serão abordados também em aula, visando à ampliação e o aprofundamento dos conhecimentos matemáticos do professor. Após essa etapa, os participantes deverão analisar propostas de trabalho para a sala de aula e estudar alguns aspectos do campo da didática da matemática referentes aos assuntos em questão. No final relatarão os resultados das experimentações feitas com os alunos, indicando se houve, sobretudo superação das dificuldades detectadas inicialmente. (AU)