Versões em português brasileiro e inglês americano da mídia educacional 'Voz: fonoaudiologia e medicina', volume 1 - do projeto homem virtual

• Processo: 11/20789-2
• Modalidade de apoio: Auxílio à Pesquisa - Regular
• Data de Início da vigência: 01 de fevereiro de 2012
• Data de Término da vigência: 31 de janeiro de 2014
• Área do conhecimento: Ciências da Saúde - Fonoaudiologia
• Pesquisador responsável: Giédre Berretin-Felix
• Beneficiário: Giédre Berretin-Felix
• Instituição Sede: Faculdade de Odontologia de Bauru (FOB). Universidade de São Paulo (USP). Bauru , SP, Brasil
• Pesquisadores associados: Alcione Ghedini Brasolotto ; Carlos Ferreira dos Santos ; Cássia de Souza Pardo-Fanton ; Jessica Pacharoni Argentim ; Patrícia Viana Belam ; Wanderleia Quinhoneiro Blasca
• Assunto(s): Ensino e aprendizagem Educação a distância Material didático
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: avaliação | Educação a Distância | Fonoaudiologia | Tradução | voz | Voz

Resumo

Sabe-se que a aprendizagem é facilitada quando existe o apoio de recursos diversificados que fazem uso das habilidades auditiva e visual, por exemplo. Com base na proposta da Educação a Distância, os CD-ROMs do Projeto Homem Virtual são materiais educativos que têm a finalidade de ajudar a aprendizagem da anatomia, fisiologia, morfologia e diversas patologias por profissionais da saúde, como também pela população em geral. Especificamente no que se refere à fonoarticulação, o CD-ROM "Voz, fonoaudiologia e medicina", Volume 1, foi desenvolvido e avaliado quanto à sua efetividade como material educacional. Este instrumento vem sendo utilizado como recurso didático de educação presencial e a distância, bem como estratégia terapêutica na prática clínica em casos de disfonia e distúrbios de fala, havendo, ainda, a possibilidade de sua aplicação no ensino e aprendizagem de inglês como segunda língua. O presente projeto tem por objetivo traduzir e adaptar o material educacional do CD-ROM do Projeto Homem Virtual "Voz: Fonoaudiologia e medicina", Volume 1, para a língua inglesa, a partir da atualização da versão em português, bem como avaliar sua qualidade técnica, científica e sua eficácia enquanto instrumento educacional. A primeira parte deste projeto envolve a atualização e tradução do instrumento. A segunda parte visa organizar os conteúdos traduzidos e elaborar um website na versão em língua inglesa e em língua portuguesa, disponibilizando o conteúdo do CD em um novo meio de comunicação. Para finalizar o projeto, as versões em português e inglês serão acessadas por profissionais brasileiros e norteamericanos, respectivamente, que avaliarão sua qualidade científica e técnica. Enquanto instrumento educacional no contexto de ensino e aprendizagem de inglês como segunda língua, será aplicado junto aos alunos do curso de Letras-Tradutor, utilizando questionários que julgarão sua eficácia. Os dados coletados serão tabulados e analisados para identificar se a qualidade do website pode ser comprovada. (AU)