Por uma sociologia das rupturas biográficas: intelectuais e militantes de origem popular no campo econômico e no campo intelectual

• Processo: 11/23488-3
• Modalidade de apoio: Auxílio à Pesquisa - Pesquisador Visitante - Internacional
• Data de Início da vigência: 22 de setembro de 2012
• Data de Término da vigência: 05 de novembro de 2012
• Área do conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Tópicos Específicos de Educação
• Pesquisador responsável: Kimi Aparecida Tomizaki
• Beneficiário: Kimi Aparecida Tomizaki
• Pesquisador visitante: Jean-Pierre Faguer
• Instituição do Pesquisador Visitante: École des Hautes Études en Sciences Sociales (EHESS), França
• Instituição Sede: Faculdade de Educação (FE). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): Biografias Sociologia educacional Intercâmbio de pesquisadores Colaboração científica
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Biografias | Pierre Bourdieu | Sociologia da educação | Sociologia da Educação

Resumo

Em primeiro lugar, vale ressaltar que a interlocução com o Prof. Jean-Pierre Faguer teve início durante meu estágio doutoral, entre 2003 e 2004, na École des Hautes Études en Sciences Sociales, que foi financiado pela CAPES, e tem se estendido ao longo desses anos virtualmente ou pessoalmente, nas oportunidades em que pude voltar à França. Na minha última estadia em Paris, financiada no âmbito do meu atual projeto de pesquisa (processo FAPESP 2009/11542-3), pude discutir com Jean-Pierre Faguer minha atual investigação, bem como os pressupostos teóricos da herança sociológica de Pierre Bourdieu que poderiam auxiliar nas análises dos dados da pesquisa. Foi durante essa discussão que surgiu a ideia da vinda do Prof. Jean-Pierre Faguer ao Brasil para que déssemos dar continuidade a esse trabalho, aprofundando o debate teórico, sobretudo no que diz respeito à compreensão dos efeitos do alongamento da escolarização e da militância política sobre processos de ruptura biográfica entre membros das classes populares, com a vantagem que com sua vinda poderíamos, por meio da organização de diferentes atividades, estender tal debate a outros pesquisadores e estudantes de graduação e pós-graduação brasileiros.Assim, a participação do Prof. Jean-Pierre Faguer, da École des Hautes Études en Sciences Sociales de Paris, no Brasil será dividida fundamentalmente entre duas unidades da Universidade de São Paulo (FE e EACH), além de estarem previstas duas participações em destacadas Reuniões Científicas Nacionais: ANPED (Associação Nacional de Pesquisa em Educação) e ANPOCS (Associação Nacional de Pesquisa em Ciências Sociais). (AU)