15ª. Jornada do Núcleo de Ensino de Marília e 3º. Congresso Internacional sobre a Teoria Histórico-Cultural: Teoria Histórico-Cultural e a questão do método - bases teóricas e implicações pedagógicas

• Processo: 16/09979-8
• Modalidade de apoio: Auxílio Organização - Reunião Científica
• Data de Início da vigência: 09 de agosto de 2016
• Data de Término da vigência: 11 de agosto de 2016
• Área do conhecimento: Ciências Humanas - Educação
• Pesquisador responsável: Luciana Aparecida de Araujo Penitente
• Beneficiário: Luciana Aparecida de Araujo Penitente
• Instituição Sede: Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Marília. Marília , SP, Brasil
• Assunto(s): Teoria histórico-cultural Métodos Ensino
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Bases teóricas | Implicações pedagógicas | Método | Núcleo de Ensino de Marília | Teoria Histórico-Cultural | Psicologia da Aprendizagem

Resumo

O evento se propõe a: debater a questão do método envolvendo pesquisadores, professores universitários, da educação básica e do ensino médio, estudantes de graduação e de pós-graduação de diferentes áreas do conhecimento e, novamente, apresentando como palestrantes pesquisadores e estudiosos da Teoria Histórico-Cultural do Brasil e do exterior; socializar pesquisas realizadas por profissionais de instituições superiores, participantes de cursos de pós-graduação, tanto em nível de mestrado como de doutorado, graduandos da Iniciação Científica e profissionais da educação básica; prover a seus participantes subsídios adequados ao processo de articulação entre teoria e prática; implementar a necessária interação entre a universidade e a educação básica. (AU)