| Processo: | 16/24670-3 |
| Modalidade de apoio: | Auxílio à Pesquisa - Regular |
| Data de Início da vigência: | 01 de junho de 2017 |
| Data de Término da vigência: | 31 de maio de 2019 |
| Área do conhecimento: | Linguística, Letras e Artes - Linguística - Teoria e Análise Lingüística |
| Pesquisador responsável: | Oto Araújo Vale |
| Beneficiário: | Oto Araújo Vale |
| Instituição Sede: | Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH). Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR). São Carlos , SP, Brasil |
| Assunto(s): | Língua portuguesa Português de Portugal Predicação Português do Brasil |
| Palavra(s)-Chave do Pesquisador: | descrição linguística | Língua Portuguesa | Português do Brasil | portugues europeu | predicação | Descrição do português |
Resumo
No presente projeto busca-se estabelecer uma visão de síntese da predicação na língua portuguesa. A partir de diversos trabalhos já realizados que tiveram por objeto a descrição da sistemática da estrutura da predicação de verbos, substantivos predicativos (e seus respectivos verbos-suporte) e adjetivos predicativos, pretende-se estabelecer uma perspectiva geral de como essa predicação se estrutura em termos de conjuntos de predicados relativamente extensos e semanticamente homogêneos. De fato, existe a necessidade de se estabelecer uma trabalho comparativo que sintetize, a partir de conjuntos homogêneos já identificados (como, por exemplo, predicados que nomeiam atos violentos, esportes, expressão de opinião, dentre outros), tanto do português europeu como do português do Brasil. Nesse sentido, é possível notar que esses conjuntos não se restringem a apenas uma classe gramatical, e que um trabalho de síntese poderia dar uma nova luz de como a predicação se organiza.A comparação sistemática de propriedades léxico-sintáticas e semânticas parece ser o caminho mais adequado para o estabelecimento de um repertório de semelhanças e fraturas entre as duas variantes do português estudadas aqui. Para tanto, é necessária a interação constante entre pesquisadores que tenham competência nativa de cada uma das variantes para identificar as grandes e pequenas diferenças entre construções semelhantes.Os resultados obtidos a partir desse trabalho serão objeto de ampla divulgação em revistas científicas. Os dados obtidos deverão ser utilizados em aplicações informatizadas e também, espera-se, em materiais didáticos destinados sobretudo ao ensino de português como língua estrangeira. A partir dos dados espera-se também a criação de um marco para novos trabalho que avancem sobre outros temas em outros níveis de descrição. (AU)
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