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Educação não escolar de adultos no Brasil e na Dinamarca: ampliando o debate

Processo: 17/13065-4
Linha de fomento:Auxílio à Pesquisa - Regular
Vigência: 01 de abril de 2018 - 30 de setembro de 2020
Área do conhecimento:Ciências Humanas - Educação - Tópicos Específicos de Educação
Pesquisador responsável:Sérgio Haddad
Beneficiário:Sérgio Haddad
Instituição-sede: Ação Educativa, Assessoria, Pesquisa e Informação. São Paulo , SP, Brasil
Pesq. associados:Maria Clara Di Pierro ; Roberto Catelli Junior
Bolsa(s) vinculada(s):18/09572-0 - Educação não escolar de adultos no Brasil e na Dinamarca: ampliando o debate, BP.TT
Assunto(s):Educação de jovens e adultos  Educação popular 

Resumo

A pesquisa pretende conhecer e discutir as experiências dinamarquesas de educação popular, denominadas por Folk High Schools, e a influência atual do seu principal inspirador, o dinamarquês Nikolaj Frederik Severin Grundtvig (1783 - 1872), com vistas a traçar paralelos com os fundamentos e as práticas de educação popular desenvolvidas no Brasil, que têm como principal referência o pensamento de Paulo Freire (1921-2007) (AU)