Direito à creche: um estudo das lutas das mulheres operárias no município de Santo André

• Processo: 09/03479-0
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Mestrado
• Data de Início da vigência: 01 de setembro de 2009
• Data de Término da vigência: 28 de fevereiro de 2011
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Tópicos Específicos de Educação
• Pesquisador responsável: Ana Lucia Goulart de Faria
• Beneficiário: Reny Scifoni Schifino
• Instituição Sede: Faculdade de Educação (FE). Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Campinas , SP, Brasil
• Assunto(s): Educação infantil Creches Família Feminismo Relações de gênero
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: creche | familia | Feminismo | Primeira etapa da Educação Basica | Relações de gênero | Educação Infantil

Resumo

Este estudo tem como tema de pesquisa o direito social das crianças pequenas e, de suas famílias, à Educação Infantil, 1ª etapa da Educação Básica, Com destaque será dado às creches. Pretende-se confrontar, juntamente às famílias com crianças pequenas, a política pública para a Educação Infantil. O aumento das pesquisas sobre esse nível da Educação Básica se tornou uma forma de revelar os limites e possibilidades da qualidade da educação em creches e pré-escolas, aspiração também dessa pesquisa. Um desses indicadores é a relação com as famílias. A estratégia a ser utilizada é o estudo de caso que será realizado em uma creche pública de Santo André, município do Grande ABC do estado de São Paulo, berço da industrialização moderna brasileira, na qual a participação dos trabalhadores e das trabalhadoras teve um papel importantíssimo no avanço das conquistas políticas, sociais e sindicais. Apesar das conquistas alcançadas pelo movimento de luta por creches no Brasil na década de 70, a mobilização das mulheres não foi suficiente para romper com a exclusão (com base na renda) de uma parcela de mães que demandavam a creche. Descrever e compreender a trajetória histórica das creches em Santo André caracterizando sua demanda e oferta na ótica do feminismo, assim como, identificar na ótica da mulher e da família a importância da creche são alguns dos objetivos da presente pesquisa. Busca-se uma contribuição pouco demonstrada no pequeno percentual de pesquisas sobre famílias de creches: a ênfase no direito da mulher e nas relações de gênero. Seus resultados poderão contribuir para a formação docente e para a Pedagogia da Educação Infantil constituída por três atores: mães e/ou pais, professoras e crianças.

Publicações acadêmicas

(Referências obtidas automaticamente das Instituições de Ensino e Pesquisa do Estado de São Paulo)

SCHIFINO, Reny Scifoni. Direito à creche: um estudo das lutas das mulheres operárias no município de Santo André. 2012. Dissertação de Mestrado - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Faculdade de Educação Campinas, SP.