Aspectos potencializadores de tecnologias sociais no âmbito de educação para o consumo ético, responsável e solidário: estudo de caso

• Processo: 11/05212-0
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Mestrado
• Data de Início da vigência: 01 de setembro de 2011
• Data de Término da vigência: 28 de fevereiro de 2013
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Educação
• Pesquisador responsável: Maria Zanin
• Beneficiário: Gabriela Gonzales Mezzacappa
• Instituição Sede: Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH). Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR). São Carlos , SP, Brasil
• Assunto(s): Psicologia Ciências sociais Consumo
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: coletivo de consumo | consumo ético | educação para o consumo | solidário e responsável | tecnologia social | Psicologia, Ciências Sociais, Educação

Resumo

Os padrões atuais de consumo, reflexo da organização social vigente, possuem graves consequências ambientais e sociais. Por serem mais vulneráveis à mídia e a outros fatores predisponentes ao consumismo, as crianças sofrem efeitos sobre seu desenvolvimento emocional e cognitivo, tais como depressão, baixa auto-estima e problemas alimentares. Diversos autores enfatizam que esse assunto seja trabalhado por meio da educação para o consumo. Para lidar com as consequencias negativas do sistema vigente, tais como diferença de classes sociais, exclusão social, pobreza, consumismo, destruição ambiental, entre outros, a economia solidária surge como alternativa. Para fomenta-la, é necessário formar consumidores éticos, responsáveis e solidários. O grupo ConsumoSol é um coletivo de consumidores, iniciativa surgida dentro da Incubadora Regional de Cooperativas Populares da Universidade Federal de São Carlos, que vem desenvolvendo ações nesse sentido desde 2004. Vários autores consideram as organizações de consumo como uma tecnologia social desenvolvida pela economia solidária. Não há, porém, estudos que relacionem experiências de relações entre organizações de consumo e tecnologias sociais. Existem em São Carlos uma série de condições favorecedoras para a implantação e implementação de iniciativas de educação para o consumo ético, solidário e responsável que o ConsumoSol está desenvolvendo. Este trabalho se propõe a estudar de que forma um programa de educação para o consumo ético, solidário e responsável pode potencializar o grupo ConsumoSol enquanto tecnologia social, por meio da proposta e caracterização de um programa de ensino (utilizando técnicas do referencial teórico da análise do comportamento), bem como de sua aplicação-piloto em escolas municipais de São Carlos. (AU)