Política pública e equidade: análise das condições de oferta das escolas públicas de ensino fundamental do município de Ribeirão Preto-SP

• Processo: 11/14738-6
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Mestrado
• Vigência (Início): 01 de março de 2012
• Vigência (Término): 31 de julho de 2013
• Área do conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Tópicos Específicos de Educação
• Pesquisador responsável: José Marcelino de Rezende Pinto
• Beneficiário: Aline Kazuko Sonobe
• Instituição Sede: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto (FFCLRP). Universidade de São Paulo (USP). Ribeirão Preto , SP, Brasil
• Assunto(s): Equidade Políticas públicas
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Eqüidade | Política pública educacional | qualidade de ensino | Política pública

Resumo

Este trabalho visa analisar se as condições de oferta do ensino público nas escolas de Ribeirão Preto atendem os princípios da equidade. O projeto será desenvolvido na perspectiva da pesquisa quantitativa, tendo como fontes de dados, os dados secundários (microdados) disponibilizados pelo INEP e IBGE. Os dados serão analisados com técnicas estatísticas e com base nos estudos sobre a mesma temática. (AU)

Publicações acadêmicas

(Referências obtidas automaticamente das Instituições de Ensino e Pesquisa do Estado de São Paulo)

SONOBE, Aline Kazuko. Política pública e equidade: análise das condições de oferta das escolas públicas de ensino fundamental do município de Ribeirão Preto-SP. 2013. Dissertação de Mestrado - Universidade de São Paulo (USP). Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto (PCARP/BC) Ribeirão Preto.