Um estudo sobre licenciatura de matemática oferecida na modalidade à distância

• Processo: 12/04171-1
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Doutorado
• Vigência (Início): 01 de junho de 2012
• Vigência (Término): 31 de dezembro de 2014
• Área do conhecimento: Ciências Exatas e da Terra - Matemática
• Pesquisador responsável: Maria Aparecida Viggiani Bicudo
• Beneficiário: Flavio de Souza Coelho
• Instituição Sede: Instituto de Geociências e Ciências Exatas (IGCE). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Rio Claro. Rio Claro , SP, Brasil
• Assunto(s): Educação matemática Fenomenologia (filosofia) Educação a distância Hipermídia
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: EaD | Educação Matemática | Espaço Hipermídico | Fenomenologia | Educação Matemática

Resumo

Esta pesquisa visa investigar modos de ser educador matemático no espaço hipermídico, perscrutando fazeres pedagógicos no trabalho de tutoria, realizado por professores que atuam no curso de Licenciatura em Matemática, na modalidade a Distância, da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Para isto, o Polo da cidade de Timóteo (MG) foi considerado significativo e escolhido como ambiente de visitas e registros para essa investigação. Serão entrevistados o (a) coordenador (a) do polo, os tutores presenciais e os tutores não presenciais que atendem aos alunos desse polo, professores responsáveis pelas disciplinas e coordenador do curso. As entrevistas serão interpretadas hermeneuticamente e analisadas segundo uma postura fenomenológica. Nesta perspectiva, a pesquisa busca discutir e compreender, no contexto da educação, o modo de o ser humano estar com a tecnologia, e será organizada em três matrizes básicas: a filosófica, a tecnológica e a de formação de professores.Palavras-Chave: Espaço hipermídico. Educação Matemática. Fenomenologia. Formação de Professores. (AU)

Publicações acadêmicas

(Referências obtidas automaticamente das Instituições de Ensino e Pesquisa do Estado de São Paulo)

COELHO, Flavio de Souza. Um estudo sobre licenciatura de matemática oferecida na modalidade à distância. 2015. Tese de Doutorado - Universidade Estadual Paulista (Unesp). Instituto de Geociências e Ciências Exatas. Rio Claro Rio Claro.