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Paisagens errantes entre a aula e a cena: incêndios e Fernand Deligny

Processo: 13/25300-7
Linha de fomento:Bolsas no Exterior - Estágio de Pesquisa - Pós-Doutorado
Vigência (Início): 17 de março de 2014
Vigência (Término): 16 de dezembro de 2014
Área do conhecimento:Linguística, Letras e Artes - Artes - Teatro
Pesquisador responsável:Julio Roberto Groppa Aquino
Beneficiário:Juliana Jardim Barboza
Supervisor no Exterior: Fernando Barcena Orbe
Instituição-sede: Faculdade de Educação (FE). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
Local de pesquisa : Universidad Complutense de Madrid (UCM), Espanha  
Vinculado à bolsa:12/24438-2 - Ensaio, ignorância, DESOBRAMENTO: uma prática intervalar entre a aula e a cena, BP.PD
Assunto(s):Filosofia da educação

Resumo

Durante o estágio de pesquisa almejado a partir deste projeto, pretende-se realizar intercâmbio, estudos teórico-práticos e uma ação artístico-pedagógica situada em região intervalar entre as áreas do teatro, da literatura e da filosofia da educação. As ações previstas dar-se-ão na Espanha, em Madri, com a supervisão do Professor Doutor Fernando Bárcena Orbe, da Universidade Complutense de Madrid, desdobrando-se para pesquisa que aprofunde o Pós-Doutorado ao qual o presente projeto está atrelado, a saber, Ensaio, ignorância, desobramento: uma prática intervalar entre a aula e a cena. O eixo principal deste projeto para a BEPE define-se por dois caminhos interdependentes, pois realizados em parceria com o mesmo Professor no mesmo Departamento: o desenvolvimento de uma ação teórico-prática com alunos de Pedagogia da graduação e da pós-graduação, em torno do texto teatral Incêndios, de Wajdi Mouawad, e a participação no grupo de pesquisa do Seminário de Estudos em Filosofia da Educação (SEFE) sobre a obra de Fernand Deligny. Pretende-se, com a supervisão do Professor Bárcena, ampliar e aprofundar a pesquisa em curso no Brasil, investigando-se terrenos temáticos presentes em nossos objetivos principais no projeto de Pós-Doutorado, mas que se encontram escassos nos estudos teórico-práticos em nosso país. Com isso, espera-se colaborar para a ampliação de pesquisa e bibliografia tanto com o autor Deligny quanto com o tema híbrido de nossa pesquisa principal, contribuindo para os estudos multidisciplinares e para a reflexão acerca dos espaços entre-áreas. (AU)