"dicas de quem já leu": uma análise discursiva das representações de leitura inscritas em depoimentos de leitores postados no blog do galeno

• Processo: 14/02515-0
• Modalidade de apoio: Bolsas no Exterior - Estágio de Pesquisa - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 05 de maio de 2014
• Data de Término da vigência: 04 de setembro de 2014
• Área de conhecimento: Linguística, Letras e Artes - Linguística - Teoria e Análise Lingüística
• Pesquisador responsável: Luzmara Curcino Ferreira
• Beneficiário: Rafael Borges Ribeiro dos Santos
• Supervisor: Jorge Larrosa
• Instituição Sede: Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH). Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR). São Carlos , SP, Brasil
• Instituição Anfitriã: Universitat de Barcelona (UB), Espanha
• Vinculado à bolsa: 13/14868-2 - "dicas de quem já leu": uma análise discursiva das representações de leitura inscritas em depoimentos de leitores postados no blog do galeno, BP.IC
• Assunto(s): Leitura Leitores Formação de leitores Análise do discurso História cultural
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Análise do Discurso | História Cultural | práticas de leitura | Representações discursivas do leitor | Leitura

Resumo

Este Projeto de Pesquisa se inscreve no interior de um projeto geral, coordenado junto ao Departamento de Letras pela Profa Dra Luzmara Curcino (FAPESP, 2010/16139-0), no qual se busca empreender um levantamento e descrição de perfis de comunidades leitoras contemporâneas. Para contribuirmos com a descrição desses perfis de leitores temos nos dedicado a analisar o Blog do Galeno, e mais especificamente a seção intitulada "Dicas de quem já leu", composta atualmente por 370 comentários de personalidades públicas (cantores, políticos, atores, etc.), que indicam o que ler. Dessa forma, temos buscado indícios acerca das práticas de leitura de que esses sujeitos se valem e das representações discursivas que compartilham acerca do que é a leitura, do que é ser leitor, de quais são os livros que merecem ser declarados como livros lidos e o que dizem sobre os livros hipoteticamente lidos cuja leitura essas personalidades recomendam. Para tanto, nos valemos teoricamente da Análise do Discurso de linha francesa e de alguns princípios da História Cultural da leitura. A proposta de realização desse estágio no exterior visa, de modo geral, ampliar nosso contato com teorias e abordagens metodológicas sobre o tema da leitura e fortalecer as relações acadêmicas que podem ser estabelecidas entre as duas universidades (brasileira e espanhola) envolvidas. Nossos objetivos específicos com a realização do estágio de pesquisa junto à Universidad de Barcelona (UB) sob a supervisão de reconhecido pesquisador na área de estudos da leitura, o professor doutor Jorge Larrosa Bondía, são: a) apresentar e discutir nossa pesquisa com o referido professor; b) consultar bibliografia específica e atualizada sobre o tema da leitura em bibliotecas e livrarias estrangeiras; c) participar de encontros, palestras, seminários que ocorram no período de nosso estágio e que possam contribuir com o desenvolvimento do projeto que vem sendo realizado no Brasil e com nossa formação geral.