Treino cognitivo como estratégia de intervenção para idosos com comprometimento cognitivo leve

• Processo: 14/18896-3
• Linha de fomento: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Vigência (Início): 01 de janeiro de 2015
• Vigência (Término): 30 de junho de 2016
• Área do conhecimento: Ciências da Saúde - Enfermagem
• Pesquisador responsável: Aline Cristina Martins Gratao
• Beneficiário: Isabela Azevedo Rodrigues
• Instituição-sede: Centro de Ciências Biológicas e da Saúde (CCBS). Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR). São Carlos , SP, Brasil
• Assunto(s): Comprometimento cognitivo leve Terapia cognitivo-comportamental Idosos Memória (psicologia)

Resumo

Com o envelhecimento populacional, a demência tornou-se um dos mais relevantes problemas de saúde pública mundial. Dentre os diferentes tipos, a causada pela doença de Alzheimer (DA) é a mais frequente, respondendo por quase 60% dos casos. Acredita-se que o subtipo amnéstico do comprometimento cognitivo leve do tipo amnéstico (CCLa) pode ser uma forma sintomática inicial da DA. A literatura aponta que este grupo, apesar das dificuldades, tem preservada a capacidade de aprender novas informações e adaptar o seu comportamento e, há evidência de plasticidade cognitiva em tarefas envolvendo memória verbal, visual e funções executivas. Dentre as intervenções, na área da Gerontologia, para essa população, o Treino Cognitivo (TC) pode ser importante escolha para a melhora da memória, funcionalidade e qualidade de vida. Desta forma, torna-se imperativo o desenvolvimento de estudos, que utilizam estratégias de intervenções para essa população. Considerando o exposto, esse estudo tem como objetivo verificar os efeitos do TC (atenção, memória e funções executivas) em idosos com CCLa, com avaliações da transferência das estratégias para o cotidiano, pré e pós intervenção e de seguimento. Os participantes serão avaliados antes e depois das intervenções por instrumentos de avaliação multidimensional, com follow up após 6 meses da intervenção. Em atingindo esse objetivo, o estudo deverá contribuir para o avanço da prática da Gerontologia com intervenções baseadas em evidências clínicas o que esclarecerá questões importantes e ainda não suficientemente resolvidas em relação à prevenção de doenças devastadoras como a Doença de Alzheimer. (AU)

Publicações científicas

(Referências obtidas automaticamente do Web of Science e do SciELO, por meio da informação sobre o financiamento pela FAPESP e o número do processo correspondente, incluída na publicação pelos autores)

CASEMIRO, FRANCINE GOLGHETTO; QUIRINO, DIANA MONTEIRO; ANDREOTTI DINIZ, MARIA ANGELICA; PARTEZANI RODRIGUES, ROSALINA APARECIDA; IOST PAVARINI, SOFIA CRISTINA; MARTINS GRATAO, ALINE CRISTINA. Effects of health education in the elderly with mild cognitive impairment. Revista Brasileira de Enfermagem, v. 71, n. 2, p. 801-810, 2018. (14/18896-3)