Efeitos do aquecimento global na estrutura trófica e no funcionamento ecossistêmico em bromélias-tanque

• Processo: 15/06646-5
• Linha de fomento: Bolsas no Exterior - Estágio de Pesquisa - Doutorado
• Vigência (Início): 08 de novembro de 2015
• Vigência (Término): 07 de fevereiro de 2016
• Área do conhecimento: Ciências Biológicas - Ecologia - Ecologia Teórica
• Pesquisador responsável: Gustavo Quevedo Romero
• Beneficiário: Pablo Augusto Poleto Antiqueira
• Supervisor no Exterior: Owen Petchey
• Instituição-sede: Instituto de Biologia (IB). Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Campinas , SP, Brasil
• Local de pesquisa : University of Zurich (UZH), Suíça
• Vinculado à bolsa: 14/04603-4 - Efeitos do aquecimento global na estrutura trófica e no funcionamento ecossistêmico em bromélias-tanque, BP.DR
• Assunto(s): Biodiversidade Predação Aquecimento global

Resumo

Apesar dos estudos sobre o efeito de mudanças climáticas na biodiversidade teremaumentado nos últimos 10 anos, poucos até o momento investigaram empiricamente o efeito do aquecimento global na estrutura trófica e ecossistêmica de ambientes aquáticos, principalmente se tratando de ambientes neotropicais. Neste estudo investigaremos o efeito do aquecimento global (previsto dentro do cenário de mudanças climáticas para o Brasil nos próximos 100 anos) combinado com o efeito da diversidade de predadores sobre a estrutura da comunidade (riqueza e composição de espécies e grupos funcionais) e o funcionamento dos ecossistemas aquáticos (produtividade, decomposição e ciclagem de nutrientes) de fitotelmatas de bromélias-tanque. O sistema de aquecimento foi composto por sistemas de aquecedores e termostatos com controle de temperatura e monitoramento digital. O aquecimento foi composto por três níveis de temperatura: i) valor médio previsto para 2040 (aumento em 2º C), ii) 2100 (aumento em 4º C) e iii) controle (temperatura ambiente atual). A diversidade de predadores possuiu três níveis combinados ortogonalmente com os tratamentos de aquecimento: 1) alta diversidade (quatro espécies de predadores), 2) baixa diversidade (uma única espécie de predador) e 3) ausência de predador (controle) em um delineamento aleatorizado em blocos. As principais questões são: i) como o aumento da temperatura afeta a estrutura e composição trófica da comunidade (e.g., abundância dentro de grupos funcionais, razão predador-presa)? ii) o aumento de temperatura afeta a produtividade,taxa de decomposição de detritos e fluxo de nitrogênio em fitotelmatas? iii) O aquecimento diminui o tamanho médio dos organismos aquáticos alterando a estrutura trófica (e.g., razão predador-presa) e respostas ecossistêmicas? iv) O efeito do aumento de temperatura na estrutura trófica e funcionamento ecossistêmico são amenizados na presença de predadores? v) Comunidades com maior diversidade de predadores de topo 1são menos afetadas por mudanças climáticas? Espera-se, por exemplo, que o aumento de temperatura provoque modificações na estrutura trófica e no funcionamento ecossistêmico aquático bromelícola, afetando primariamente organismos de níveis tróficos superiores. Dessa maneira, ocorreria uma alteração na dinâmica de redes tróficas controlada por relações tipo top-down, podendo aumentar o efeito de detritívoros. Entretanto, em situações com maior diversidade de predadores pode ocorrer um menor impacto da temperatura e maior remoção de presas. Conseqüentemente, é provável que haja maior efeito em cascata decrescendo as taxas de decomposição e ciclagem de nutrientes.

Publicações científicas

(Referências obtidas automaticamente do Web of Science e do SciELO, por meio da informação sobre o financiamento pela FAPESP e o número do processo correspondente, incluída na publicação pelos autores)

ANTIQUEIRA, PABLO AUGUSTO P.; PETCHEY, OWEN L.; DOS SANTOS, VIVIANE PICCIN; DE OLIVEIRA, VALERIA MAIA; ROMERO, GUSTAVO QUEVEDO. Environmental change and predator diversity drive alpha and beta diversity in freshwater macro and microorganisms. GLOBAL CHANGE BIOLOGY, v. 24, n. 8, p. 3715-3728, AUG 2018. Citações Web of Science: 2.