Racismo e educação: discriminação e conflitos no contexto escolar

• Processo: 17/07440-7
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Vigência (Início): 01 de julho de 2017
• Vigência (Término): 30 de junho de 2018
• Área do conhecimento: Ciências Sociais Aplicadas - Serviço Social - Serviço Social Aplicado
• Pesquisador responsável: José Fernando Siqueira da Silva
• Beneficiário: Lilian Greice de Paula
• Instituição Sede: Faculdade de Ciências Humanas e Sociais (FCHS). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Franca. Franca , SP, Brasil
• Assunto(s): Educação Discriminação social Racismo Desenvolvimento infantil Formação de professores Franca (SP)
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Discriminação | Educação | Racismo e Serviço Social | Educação

Resumo

Este trabalho visa compreender como vem ocorrendo o processo de efetivação da Lei 10.639/2003 que torna obrigatório o ensino da história e cultura afro-brasileira nos estabelecimentos dos ensinos fundamental e médio. Tem por objetivo analisar como o racismo, a discriminação social e a falta de capacitação dos educadores influenciam no trabalho acerca da questão racial e afeta o desenvolvimento de crianças e adolescentes negros na vida escolar. Nessa perspectiva, essa pesquisa partirá de uma investigação sobre materiais disponibilizados pelo MEC (Ministério da Educação) que auxiliam no tema, bem como de uma análise empírica - detalhada neste projeto - com três segmentos que compõem uma escola estadual, localizada em um bairro popular, na cidade de Franca: alunos que participaram de oficinas realizadas pelo CPEUSS (Centro de Planejamento e Extensão Universitária em Serviço Social); educadores; e equipe de coordenação-pedagógica. A pesquisadora já realiza um trabalho de extensão universitária direcionado à educação popular e estagia na área de Serviço Social na escola onde a pesquisa será realizada. É necessário ressaltar a importância deste estudo na área da Educação e do Serviço Social, particularmente em relação ao racismo e suas expressões no espaço escolar. (AU)