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O ensino do handebol nas categorias sub-14 e sub-16 a partir da ótica de treinadores do estado de São Paulo

Processo: 17/23182-8
Modalidade de apoio:Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
Vigência (Início): 01 de fevereiro de 2018
Vigência (Término): 31 de janeiro de 2019
Área do conhecimento:Ciências da Saúde - Educação Física
Pesquisador responsável:Rafael Pombo Menezes
Beneficiário:Vitor Hugo da Silva de Souza
Instituição Sede: Escola de Educação Física e Esporte de Ribeirão Preto (EEFERP). Universidade de São Paulo (USP). Ribeirão Preto , SP, Brasil
Assunto(s):Handebol   Ensino   Pedagogia do esporte   Ensino e aprendizagem
Palavra(s)-Chave do Pesquisador:Categorias de formação | ensino | Esportes Coletivos | Handebol | Pedagogia do Esporte | Pedagogia do Esporte

Resumo

Os jogos coletivos esportivizados (JCE), como o handebol, são caracterizados pelas relações de cooperação e de oposição entre os jogadores, bem como da complexidade que emerge dessas relações. Tais relações apresentam um cenário imprevisível que, ao longo do processo de ensino-aprendizagem, deve ser contemplado a partir de diferentes escolhas realizadas pelos treinadores. Dentre os métodos de ensino mais utilizados destacam-se o analítico-sintético, o global-funcional e o situacional, sendo que cada um apresenta importantes particularidades como a ênfase aos aspectos técnicos ou aos aspectos táticos. Torna-se importante, portanto, analisar como o ensino se dá ao longo do processo de ensino-aprendizagem do handebol, em especial nas categorias sub-14 e sub-16 que se constituem como transição para a especialização no esporte. Assim sendo, o objetivo deste projeto de pesquisa é identificar e analisar os métodos de ensino preconizados pelos treinadores das categorias sub-14 e sub-16, que disputam as duas maiores Ligas do Estado de São Paulo. Para isso, a opção será pela pesquisa qualitativa que, a partir de um instrumento de entrevista semiestruturada, possibilitará acessar as opiniões dos treinadores sobre a temática em questão. As entrevistas serão transcritas na íntegra e tabuladas de acordo com o método do Discurso do Sujeito Coletivo (DSC). (AU)

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