Pós-graduação em Educação da FCT/UNESP: análise qualitativa da história e da produção acadêmica

• Processo: 18/03238-1
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de agosto de 2018
• Data de Término da vigência: 30 de setembro de 2020
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Educação
• Pesquisador responsável: Vanda Moreira Machado Lima
• Beneficiário: Jefferson Martins Costa
• Instituição Sede: Faculdade de Ciências e Tecnologia (FCT). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Presidente Prudente. Presidente Prudente , SP, Brasil
• Assunto(s): Pós-graduação Comunicação acadêmica Análise qualitativa Pesquisa qualitativa
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Anos Iniciais | anos inicias | Educação | Fct | FCT-Unesp | Pós-graduação | pós-graduação | Unesp | Ensino Fundamental I.

Resumo

Este projeto de pesquisa intitulado como "Pós-Graduação em Educação da FCT/UNESP: análise qualitativa da história e da produção acadêmica" tem como objetivo central investigar a história e a produção acadêmica do programa de pós-graduação em educação da Faculdade de Ciências e Tecnologia, Campus de Presidente Prudente (PPGE/FCT/UNESP), priorizando a análise crítica das produções sobre a formação do professor dos anos iniciais do ensino fundamental. Os objetivos específicos são: I) refletir sobre o papel da universidade pública no contexto educacional brasileiro; II) compreender o papel dos programas de pós-graduação em Educação no Brasil; III) resgatar e compreender a história do PPGE/FCT/UNESP e IV) identificar e sistematizar as temáticas da produção acadêmica do PPGE/FCT/UNESP. Considerando os objetivos deste estudo desenvolveremos a abordagem da pesquisa qualitativa, e usaremos a análise documental que visa compreender o contexto histórico do programa. E mediante a pesquisa bibliográfica faremos a análise crítica da produção acadêmica defendida no PPGE/FCT/UNESP no período de 2000 a 2017. (AU)