Construções condicionais insubordinadas no português: uma análise diatônica

• Processo: 18/24455-0
• Modalidade de apoio: Bolsas no Exterior - Estágio de Pesquisa - Iniciação Científica
• Vigência (Início): 04 de fevereiro de 2019
• Vigência (Término): 03 de junho de 2019
• Área do conhecimento: Linguística, Letras e Artes - Linguística - Teoria e Análise Lingüística
• Pesquisador responsável: Flavia Bezerra de Menezes Hirata Vale
• Beneficiário: Maria Carolina Coradini
• Supervisor: Renata Enghels
• Instituição Sede: Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH). Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR). São Carlos , SP, Brasil
• Local de pesquisa: Ghent University (UGent), Bélgica
• Vinculado à bolsa: 18/07734-3 - As construções condicionais insubordinadas com a conjunção "se" no português do Brasil sob uma perspectiva diacrônica, BP.IC
• Assunto(s): Sintaxe Oração insubordinada Gramática Língua portuguesa
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Construções condicionais insubordinadas | Estudos Diacrônicos | Gramática de Construções | Sintaxe Funcional

Resumo

O uso não prototípico e recorrente de construções complexas inicialmente descritas por gramáticas tradicionais, motivou inúmeros trabalhos de abordagem funcional a descrever de modo sistemático o fenômeno da insubordinação. Pesquisadores como Decat (1993, 2010, 2011), Evans (2007), Mithun (2008), Stassi-Sé (2012), Van Linden e Van De Velde (2014), Hirata-Vale (2015), Sansiñena (2015), entre outros, dedicam-se à descrição das construções insubordinadas em diferentes línguas. São construções que apresentam qualquer marca de subordinação, mas funcionam desvinculadas da oração principal, e, em certo estágio, assumem seu papel. Com base nas reflexões teóricas particularmente desenvolvidas por Evans (2007) e Deutscher (2014), este a respeito do processo de mudança nas línguas, pretende-se neste projeto descrever e analisar a trajetória das orações insubordinadas condicionais com a conjunção "se" no português brasileiro na diacronia, a fim de ampliar a descrição do fenômeno nesta língua e contribuir para outros trabalhos a respeito do mesmo. (AU)