Conhecimentos e concepções sobre abuso sexual de licenciandos do curso de pedagogia da UNESP: ingressantes e concluintes

• Processo: 19/07548-8
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de junho de 2019
• Data de Término da vigência: 31 de maio de 2020
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Educação
• Pesquisador responsável: Renata Maria Coimbra Libório
• Beneficiário: Igor Seidi Takata
• Instituição Sede: Faculdade de Ciências e Tecnologia (FCT). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Presidente Prudente. Presidente Prudente , SP, Brasil
• Assunto(s): Psicologia do desenvolvimento Delitos sexuais Prevenção da violência sexual Formação de professores
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: abuso sexual | Alunos de Pedagogia | formação de professores | Psicologia do Desenvolvimento

Resumo

O projeto de pesquisa de IC abordará o tema da formação inicial de professores relativa à temática da violência sexual contra crianças e adolescentes, que ainda atinge parcelas significativas da população infanto-juvenil no Brasil. Considerando a necessidade de ações de enfrentamento (prevenção e encaminhamento) ao abuso sexual em espaços escolares e as dificuldades dos profissionais da educação em lidarem com esse tema, elaboramos o presente projeto. Seu objetivo geral é verificar a compreensão que discentes ingressantes e concluintes do curso de licenciatura, futuros pedagogos possuem em relação à temática da violência sexual, mais especificamente sobre abuso sexual, para identificarmos as lacunas de sua formação e propor estratégias de formação inicial que as contemplem. Serão convidados a participarem da pesquisa discentes ingressantes e concluintes do Curso de Pedagogia da UNESP. Do ponto de vista metodológico, utilizaremos um questionário elaborada pera este estudo, com alternativas de múltiplas escolhas, auto-aplicado, cujas questões versam sobre o tema em questão. Serão convidados a participar da pesquisa, todos os alunos ingressantes do curso de licenciatura em 2019, períodos matutino e noturno, bem como todos os concluintes do curso nos mesmo ano. Os resultados serão tabulados no software SPSS, e analisados quantitativamente por meio de análises estatísticas e qualitativamente. Acreditamos que os resultados nos auxiliarão na compreensão das dificuldades dos futuros profissionais da educação, formados em Pedagogia, em abordar o tema nas escolas, bem como dos caminhos para uma formação inicial, visando capacitá-los para intervir na área da prevenção da violência sexual e encaminhamento das crianças expostas a tal condição, com maior e segurança e conhecimento, sendo capazes de atuar como agentes de proteção na sua vida.