Autorregulação da aprendizagem e o performer metacognitivo: diálogo entre a ciência e a performance musical

• Processo: 19/21481-3
• Modalidade de apoio: Bolsas no Exterior - Estágio de Pesquisa - Doutorado
• Vigência (Início): 30 de setembro de 2020
• Vigência (Término): 29 de setembro de 2021
• Área do conhecimento: Linguística, Letras e Artes - Artes - Música
• Pesquisador responsável: Carlos Fernando Fiorini
• Beneficiário: Camilla dos Santos Silva
• Supervisor: Helena Paula Marinho Silva de Carvalho
• Instituição Sede: Instituto de Artes (IA). Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Campinas , SP, Brasil
• Local de pesquisa: Universidade de Aveiro (UA), Portugal
• Vinculado à bolsa: 18/20809-2 - Estratégias de aprendizagem autorregulada envolvidas na preparação de repertório avançado de violão: um estudo à luz da teoria social cognitiva, BP.DR
• Assunto(s): Performance (arte) Violão Metacognição Ensino e aprendizagem Métodos de ensino
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Autorregulação da aprendizagem | metacognicao | Performance Avançada | performance musical | Violão | Performance Musical

Resumo

Esta proposta de estágio de pesquisa no exterior tem como objetivo o aprofundamento nas duas frentes gerais da pesquisa de doutorado por mim desenvolvida no país: a performance avançada de violão e a investigação científica dos processos metacognitivos envolvidos na prática musical. O centro escolhido - Universidade de Aveiro - Portugal - possui centros de excelência em ambas as áreas, tornando possível o trabalho de pesquisa teórica em Autorregulação da Aprendizagem e a prática musical artística, bem como a obtenção de dados qualitativos do público-alvo da pesquisa: estudantes de graduação em música. Por meio de pesquisa bibliográfica, participação em discussões e conferências acadêmicas, observação de aulas de violão, grupo focal, e elaboração e apresentação de um recital de violão, o estágio, previsto no projeto inicial de pesquisa de doutorado, permitirá a síntese e o diálogo entre os dados quantitativos e o resultado da performance artística. (AU)

Publicações científicas

(Referências obtidas automaticamente do Web of Science e do SciELO, por meio da informação sobre o financiamento pela FAPESP e o número do processo correspondente, incluída na publicação pelos autores)

SILVA, CAMILLA DOS SANTOS; MARINHO, HELENA; FIORINI, CARLOS. #100daysofpractice: Selection and adaptation of self-regulated learning strategies in an online music performance challenge. PSYCHOLOGY OF MUSIC, v. N/A, p. 15-pg., 2022-07-18. (18/20809-2, 19/21481-3)