Viabilização de procedimentos experimentais de produção e percepção da prosódia na fala infantil

• Processo: 21/08266-6
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Programa Capacitação - Treinamento Técnico
• Vigência (Início): 01 de agosto de 2021
• Vigência (Término): 23 de janeiro de 2022
• Área do conhecimento: Linguística, Letras e Artes - Linguística - Teoria e Análise Lingüística
• Pesquisador responsável: Geovana Carina Neris Soncin Santos
• Beneficiário: Thalia Freitas da Silva
• Instituição Sede: Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Marília. Marília , SP, Brasil
• Vinculado ao auxílio: 20/10144-3 - Produção e percepção da prosódia em crianças com desenvolvimento fonológico típico e atípico, AP.JP
• Assunto(s): Aquisição da linguagem Percepção da fala Prosódia Fonética e fonologia
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Aquisição da Linguagem | Fonologia Experimental | percepção de fala | prosódia | Relação produção | Fonética e Fonologia

Resumo

No projeto principal submetido à modalidade de Jovem Pesquisador em Centros Emergentes (Proc. FAPESP 2020/10144-3), propõem-se a realização de três experimentos: um experimento de produção de fala e dois experimentos de percepção, que serão aplicadospara os mesmos sujeitos, organizados em três grupos: adultos típicos, crianças com desenvolvimento fonológico típico ecrianças com desenvolvimento fonológico atípico. O experimento de produção se caracteriza por tarefa de repetição desentenças neutras e sentenças com elementos focalizados; por sua vez, ambos os experimentos de percepção se caracterizampor tarefa de categorização de elementos focalizados, com a diferença de que um deles será realizado a partir de estímulosmanipulados e o outro a partir de estímulos produzidos pelos próprios participantes obtidos no experimento de produção. Aaplicação desses experimentos permitirá a coleta de dados que serão organizados e armazenados para a constituição de umbanco de dados de prosódia da fala infantil na Instituição Sede. Desse modo, esse plano de atividades tem como finalidade aaplicação de procedimentos experimentais para a coleta de dados, bem como a organização e codificação dos dadoscoletados para a constituição do Banco de Dados de Prosódia da Fala Infantil.