Imagens, educação e relações de gênero: um estudo sociológico dos dramas televisivos sul-coreanos (k-dramas)

• Processo: 21/11168-6
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de dezembro de 2021
• Data de Término da vigência: 30 de novembro de 2023
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Sociologia - Outras Sociologias Específicas
• Pesquisador responsável: Anderson Ricardo Trevisan
• Beneficiário: Lúcia Helena Barros Mazer Lucatti
• Instituição Sede: Faculdade de Educação (FE). Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Campinas , SP, Brasil
• Assunto(s): Sociologia da arte Educação Relações de gênero Estudos de gênero
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Ciencias Sociais E Educacao | dramas televisivos sul-coreanos | Educação | Gênero | K-drama | Sociologia da Arte | Sociologia da Arte

Resumo

Esta pesquisa pretende analisar sociologicamente os dramas televisivos sul-coreanos, mais conhecidos como k-dramas, buscando investigar como são construídas, nesse produto cultural, as relações de gênero. Concebendo o audiovisual como uma representação, buscaremos compreender como as relações de gênero são construídas e de que forma elas contribuem para uma educação do olhar sobre o tema. Metodologicamente, laçaremos mão de uma bibliografia interdisciplinar que percorre a Sociologia da Arte e do Cinema, os Estudos Culturais e do Audiovisual, em diálogo com os Estudos de Gênero. Espera-se, com essa pesquisa, ampliar o leque de possibilidades do uso das imagens como material de pesquisa em Ciências Sociais e Educação. (AU)