Cinema-escola e as cartografias do feminino.

• Processo: 20/14341-8
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Doutorado
• Data de Início da vigência: 01 de janeiro de 2023
• Data de Término da vigência: 30 de setembro de 2025
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Tópicos Específicos de Educação
• Pesquisador responsável: Wenceslao Machado de Oliveira Junior
• Beneficiário: Marcelly Camacho Torteli Faria
• Instituição Sede: Faculdade de Educação (FE). Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Campinas , SP, Brasil
• Assunto(s): Escrita Feminino Imagem Leitura
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: cinema-escola | Escrita | feminino | Imagem | Leitura | educação visual e escrita feminina

Resumo

O feminino em criação se configura como um território de investigação nesse projeto de pesquisa que envolve a arte do cinema-escola atravessada pelas escritas femininas de professoras/es e crianças de duas escolas da educação infantil da rede pública municipal de Campinas. Escritas que nascem das conversas, produções de textos e filmes realizados por educadoras-cineastas em suas atividades no Cineclube Regente/ Cha; espaço povoado por diferentes femininos nos corpos e subjetividades que integram um projeto de extensão universitária envolvendo o fazer cinema na escola. O foco do trabalho implica também as experiências cotidianas com os múltiplos femininos e feminismos nos diferentes tempos vividos pelas professoras/ cineastas e as crianças na comunidade de duas escolas periféricas de educação infantil em uma cidade do interior do estado de São Paulo. Desse espaço plural também emergirão novos textos, entrevistas e filmes produzidos com as professoras/es, crianças e a pesquisadora. Assim, as pistas das cartografias serão tecidas a partir do olhar da filosofia da diferença nas obras de Gilles Deleuze, Félix Guattari, Michel Foucault e Jacques Rancière. Ao nos debruçarmos nas experiências com imagens e palavras para compor o método cartográfico, nossa proposta é acompanhar os processos desencadeados por uma pesquisa em andamento desde 2018, o Projeto LUGAR- ESCOLA E CINEMA: afetos e metamorfoses mútuas, o qual, contará, desta forma, com um novo desdobramento ao implicar o tema dos femininos e feminismos, intensificando os múltiplos olhares já presentes em suas produções. Neste sentido, para realização da pesquisa, nos reportaremos as teorias de Simone de Beauvoir, Judith Buttler e demais pensadoras dos feminismos contemporâneos e afro-latinos-americanos, além de estudiosos da área do cinema e educação e pensadores como Vygotski e Walter Benjamin, para abordar as conexões entre arte, cultura, filosofia e a psicologia.