Processos de aliança e pertencimento de LGBTI+s na comunidade universitária da Universidade Autônoma de Barcelona

• Processo: 22/16489-8
• Modalidade de apoio: Bolsas no Exterior - Estágio de Pesquisa - Mestrado
• Data de Início da vigência: 10 de abril de 2023
• Data de Término da vigência: 09 de julho de 2023
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Tópicos Específicos de Educação
• Pesquisador responsável: Leonardo Lemos de Souza
• Beneficiário: Marcus Vinicius Mazini dos Santos
• Supervisor: Marisela Montenegro Martínez
• Instituição Sede: Faculdade de Ciências e Letras (FCL-ASSIS). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Assis. Assis , SP, Brasil
• Instituição Anfitriã: Universitat Autònoma de Barcelona (UAB), Espanha
• Vinculado à bolsa: 21/01407-3 - Um estudo sobre os processos de subjetivação e alianças de sujeitos LGBTI+ nas universidades públicas brasileiras, BP.MS
• Assunto(s): Diversidade sexual Gêneros (grupos sociais) LGBTQIA+ Sexualidade Estudantes universitários
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: diversidade sexual e de gênero | População LGBTI+ | População Universitária | Gênero e Sexualidade

Resumo

Esta pesquisa faz parte de um projeto de mestrado brasileiro intitulado "Um estudo sobre os processos de subjetivação e alianças de sujeitos LGBTI+ nas universidades públicas brasileiras", cujo objetivo é mapear e analisar processos subjetivos que constroem o pertencimento de sujeitos LGBTI+ nas universidades públicas brasileiras a partir do registro de suas experiências nesses espaços, trazendo destaque para a importância dos vínculos construídos nesse processo. Em paralelo, ao termos a Espanha como referência na promoção de uma educação voltada para a Diversidade, desenvolvendo diversos projetos e ações em defesa da comunidade LGBTI+, este projeto BEPE em específico tem como objetivo traçar comparativos entre as realidades brasileira e espanhola por meio da identificação e análise dos processos de pertencimento de sujeitos LGBTI+ na Universidade Autonoma de Barcelona (UAB). Como procedimento serão realizadas 10 entrevistas semi-estruturadas com discentes LGBTI+ da universidade com o intuito de investigar seus vínculos, redes de apoio e percepções enquanto minoria sexual e de gênero na universidade. Também serão mapeados os coletivos universitários que se posicionam ativamente em defesa dos direitos LGBTI+ dentro de universidades espanholas e como se formam redes de sociabilidade nas universidades e fora delas, com participação em grupos de estudos universitários espanhóis e olhares atentos ao que está sendo produzido academicamente na Espanha. Por fim, a análise dos dados coletados na Espanha e o comparativo com os dados brasileiros será feita com base nos princípios da pesquisa qualitativa. (AU)