Estudo de caso-controle: uma análise comparativa da interação mãe-bebê com desenvolvimento típico e com atraso de desenvolvimento ou deficiência

• Processo: 23/14643-2
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de março de 2024
• Data de Término da vigência: 28 de fevereiro de 2025
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Psicologia - Psicologia do Desenvolvimento Humano
• Pesquisador responsável: Taís Chiodelli
• Beneficiário: Mariana Cristina Simioni
• Instituição Sede: Faculdade de Ciências (FC). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Bauru. Bauru , SP, Brasil
• Assunto(s): Deficiências Desenvolvimento infantil Relações mãe-filho
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: deficiência | Desenvolvimento Infantil | Interação mãe-bebê | Interação mãe-criança

Resumo

A interação mãe-bebê é de extrema importância nos primeiros anos de vida, podendo ou não promover o desenvolvimento motor, cognitivo, social e emocional do bebê, a depender de como essa interação se desenvolve. Esse vínculo pode ser influenciado por múltiplos fatores, entre eles, pode-se citar a deficiência da criança. Á vista disso, o objetivo do presente estudo é descrever e comparar a interação mãe-bebê, mais especificamente os comportamentos interativos da díade, considerando a presença ou ausência de atrasos no desenvolvimento ou deficiências. Trata-se de um estudo de caso-controle, do qual participarão 16 díades, divididas em dois grupos. O grupo 1 será composto por 8 mães e bebês com atraso no desenvolvimento e/ou deficiência identificada ou em processo de investigação (grupo de caso), enquanto o grupo 2 será composto por 8 mães e bebês sem atraso no desenvolvimento e/ou deficiência (grupo de controle). Os participantes serão identificados em bancos de dados de dois projetos e serão acessados os dados de interação mãe-criança que correspondem a uma filmagem da observação com cinco minutos de interação livre entre as díades. Para análise da interação mãe-bebê será utilizado o Protocolo para codificação de comportamentos interativos maternos/paternos e do bebê - Interadíade. Esse protocolo permite que os comportamentos maternos e da criança sejam classificados em três categorias: positivos, negativos e não-interativos. Os registros dos comportamentos serão realizados em intervalos de um segundo e será identificada a duração dos comportamentos. Serão conduzidas análises de comparação entre os grupos. Espera-se que os resultados colaborem para o planejamento de intervenções focadas na promoção da parentalidade e da primeira infância.