A hierarquia social dos objetos: hipóteses sobre a dinâmica de capital científico da produção em educação no brasil entre 1996 e 2023

• Processo: 24/07831-0
• Modalidade de apoio: Bolsas no Exterior - Pesquisa
• Data de Início da vigência: 21 de maio de 2024
• Data de Término da vigência: 20 de março de 2025
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Educação
• Pesquisador responsável: André Garcia Corrêa
• Beneficiário: André Garcia Corrêa
• Pesquisador Anfitrião: Pierre Doray
• Instituição Sede: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP). Campus São Carlos. São Carlos , SP, Brasil
• Instituição Anfitriã: Université du Québec à Montréal (UQÀM), Canadá
• Assunto(s): Brasil Produção científica Sociologia da ciência
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Brasil | Educação | Hierarquia Social dos Objetos | produção científica | Sociologia da Ciência | Sociologia da Ciência

Resumo

Este projeto de pós-doutoramento tem como proposta uma investigação a ser realizada na Université du Québec à Montréal (UQÀM) que tem como objetivo submeter conceitos de sociologia da ciência propostos por Pierre Bourdieu a análises com bases de dados quantitativos. Seu foco em especial serão os conceitos do campo científico, seu capital simbólico e a Hierarquia Social dos Objetos (HSO) e como eles interagem nas relações objetivas entre os agentes do campo. O campo a ser analisado será o da produção científica em Educação no Brasil. Pretende-se atualizar uma base de dados já utilizada em outras pesquisas que reunia metadados de teses defendidas no Brasil entre 1996 e 2016 até os dias de hoje. A partir desta base atualizada, serão realizadas análises das relações entre as palavras-chave com indicadores bibliométricos para identificar a HSO do campo. Dentre os indicadores para análises de redes complexas serão utilizados a) grau de centralidade; b) grau ponderado e; c) densidade da rede. Além de coleta e análise desses dados, aprimoramento dos procedimentos metodológicos com desenvolvimento de ferramentas de data mining também serão realizados. Pretende-se enquanto análise testar a hipótese de que a pandemia de COVID19 teve impactos profundos na HSO do campo, trazendo à tona novos conceitos que podem concentrar uma quantia relevante de capital simbólico. Também pretende-se testar afirmações sobre o campo de outra investigação que versa sobre a proliferação de termos para descrever Educação a Distância e suas subcategorias no campo. Como resultado, pretende-se publicar a pesquisa em periódicos científicos no Canadá e no Brasil, além de participação de congressos nos dois países.