Procrastinação no TDAH na Fase Adulta: Influências da Percepção Temporal e Delay Discounting.

• Processo: 24/20550-0
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Mestrado
• Data de Início da vigência: 01 de junho de 2025
• Data de Término da vigência: 31 de outubro de 2026
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Psicologia - Psicologia Cognitiva
• Pesquisador responsável: Claudia Berlim de Mello
• Beneficiário: Grace Isaura Durkin
• Instituição Sede: Escola Paulista de Medicina (EPM). Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Campus São Paulo. São Paulo , SP, Brasil
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Delay discounting (Desconto por Atraso) | Percepção temporal | procrastinação | TDAH adulto | Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) | Neurobiologia da Emoção, Cognição e Motivação

Resumo

O Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é um distúrbio do neurodesenvolvimento infantil amplamente pesquisado, que frequentemente persiste na vida adulta. Embora o TDAH adulto seja menos investigado na literatura cientifica, os sintomas associados a essa condição podem exercer um impacto substancial na produtividade e na qualidade de vida dos indivíduos, sendo a procrastinação um comportamento frequentemente relatado nesta população clínica. Este projeto tem como objetivo explorar o perfil de procrastinação de adultos com TDAH e suas associações com processos cognitivos de tomada de decisão e percepção temporal, comparando-os a um grupo controle pareado por idade, sexo e escolaridade. A avaliação do perfil de procrastinação será realizada por meio da Escala de Procrastinação Pura, enquanto as perspectivas temporais dos participantes serão analisadas pelo Adolescent and Adult Time Inventory (ATI). Além disso, tarefas experimentais avaliarão o delay discounting e a percepção temporal. Os parâmetros de desempenho nessas tarefas serão analisados em relação ao perfil de procrastinação, permitindo uma análise comparativa entre indivíduos com e sem diagnóstico de TDAH. A pesquisa visa preencher lacunas na compreensão do comportamento procrastinatório em pacientes adultos com TDAH, explorando o entendimento dessas diferentes variáveis e oferecendo novas perspectivas para o modelo teórico do transtorno, além de possíveis implicações para seu diagnóstico e tratamento.