Desenvolvimento e Avaliação de uma Intervenção Culturalmente Sensível para Promover a Autorregulação em Jovens em Conflito com a Lei no Brasil

• Processo: 25/21544-6
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Doutorado
• Data de Início da vigência: 01 de março de 2026
• Data de Término da vigência: 28 de fevereiro de 2030
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Psicologia - Tratamento e Prevenção Psicológica
• Pesquisador responsável: Alex Sandro Gomes Pessoa
• Beneficiário: Ana Beatriz do Prado Schiavone
• Instituição Sede: Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH). Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR). São Carlos , SP, Brasil
• Assunto(s): Adolescentes Delinquência juvenil Intervenção Psicologia do desenvolvimento
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: adolescentes | Autorregulação | Delinquência juvenil | habilidades socioemocionais | intervenção | Sensibilidade Cultural | Psicologia do desenvolvimento

Resumo

O desenvolvimento na adolescência é fortemente moldado pela interação entre fatores individuais, familiares, comunitários e sociais. Em contextos permeados por desigualdade social e a desorganização comunitária, como em diversas cidades brasileiras, tais interações podem aumentar o risco de jovens entrarem em contato com situações de violência. O envolvimento dos jovens com a violência não afeta somente seu bem-estar individual e as dinâmicas familiares, mas também traz consequências duradouras para a segurança pública e o desenvolvimento social. Pesquisas mostram que dificuldades de autorregulação, especialmente impulsividade e controle emocional empobrecido, são um dos mais fortes preditores de comportamentos delituosos, enquanto competências socioemocionais podem atuar como fatores protetivos. Isso evidencia a importância de intervenções baseadas em evidências que promovam habilidades de autorregulação, a fim de reduzir comportamentos violentos e fomentar um desenvolvimento mais saudável. A partir disso, o presente projeto busca desenvolver, implementar e avaliar uma intervenção estruturada e culturalmente sensível para adolescentes em conflito com a lei no Brasil, cujo objetivo principal é promover autorregulação e, desse modo, reduzir comportamentos violentos. O projeto, baseado na Teoria Bioecológica do Desenvolvimento Humano de Bronfenbrenner, estrutura-se em quatro estudos complementares. Estudo 1: revisão sistemática com meta-análise de intervenções voltadas à autorregulação entre jovens em conflito com a lei, o que permitirá a identificação de componentes mais efetivos, formas de entrega, aspectos contextuais e fundamentação empírica para o programa. Estudo 2: desenvolvimento e validação de um protocolo de intervenção estruturado, baseado nos achados do Estudo 1 e culturalmente adaptado ao contexto brasileiro. O programa incluirá módulos sobre regulação emocional, controle de impulsos, resolução de problemas, habilidades sociais, etc. Um painel de experts irá revisar o material para garantir adequação teórica, adaptação cultural e viabilidade de uso. Também será realizado um estudo piloto. Estudo 3: implementação e avaliação da intervenção, usando um design quasi-experimental no qual grupos de intervenção e controle de adolescentes em conflito com a lei serão comparados. Avaliações pré e pós teste serão realizadas para mensurar autorregulação, habilidades socioemocionais, expressão e manejo de raiva, e comportamentos delituosos e violentos. Métodos quantitativos e qualitativos serão utilizados para verificar a efetividade do programa e a perspectiva dos participantes. Medidas de seguimento, quando possíveis, serão usadas para verificar a manutenção dos ganhos ao longo do tempo. Juntos, os quatro estudos fornecerão um panorama abrangente para a compreensão e abordagem de déficits de autorregulação em jovens em conflito com a lei. Ao fomentar as habilidades dos adolescentes de regularem suas emoções e comportamentos, o programa pode ajudar na promoção de trajetórias de desenvolvimento mais saudáveis. Os resultados esperados podem auxiliar a informar políticas públicas e contribuir para o desenvolvimento de intervenções adequadas e contextualmente relevantes para o Brasil. (AU)