CUIDADO ATIVO E DEMOCRÁTICO: subsídios teórico-práticos para a implementação de políticas de apoio ao retorno e à permanência dos(as) jovens à/na escola no contexto pós-pandêmico

• Processo: 25/27663-7
• Modalidade de apoio: Bolsas no Exterior - Pesquisa
• Data de Início da vigência: 09 de fevereiro de 2026
• Data de Término da vigência: 08 de abril de 2026
• Área de conhecimento: Ciências da Saúde - Fisioterapia e Terapia Ocupacional
• Pesquisador responsável: Roseli Esquerdo Lopes
• Beneficiário: Roseli Esquerdo Lopes
• Pesquisador Anfitrião: Vitor Sergio Coelho Ferreira
• Instituição Sede: Centro de Ciências Biológicas e da Saúde (CCBS). Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR). São Carlos , SP, Brasil
• Instituição Anfitriã: Universidade de Lisboa, Portugal
• Assunto(s): Participação social Terapia ocupacional social
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Desistência Escolar | Juventudes | participação social | Redes Sociais de Suporte | Terapia Ocupacional Social | Vida Escolar | Terapia Ocupacional Social

Resumo

Trata-se de uma pesquisa que vem investigando a desistência e os desafios à permanência de jovens no ensino médio (EM), configurada numa pesquisa-intervenção participativa, no âmbito da terapia ocupacional social e da sociologia da educação, com apoio do CNPq (Processos 306985/2022-5 e 404428/2023-1). Envolveu escolas públicas de seis cidades brasileiras (São Carlos e Santos - SP, João Pessoa - PB, Petrolina - PE, Brasília/Ceilândia - DF e Simão Dias - SE), sendo que o período de coleta de dados se deu entre 2022-2024. Para tanto, jovens universitários e jovens estudantes de EM em suas escolas e/ou comunidades acompanharam, de forma singular e territorial, jovens que estavam fora da escola. Agregando-se outras estratégias metodológicas, tais como questionários, photovoice, entrevistas, painel de especialistas, seminários locais e internacionais, bem como ampliando-se a ideia da "busca ativa", que tem sido exigida dos profissionais da educação, pretendeu-se, tomando-se a terapia ocupacional social, um cuidado ativo e democrático, corresponsabilizando todos que compõem a rede social de suporte dos jovens em seus dados territórios. Atualmente, empreende-se a discussão e as análises dos seus resultados, sob minha coordenação e responsabilidade. Esta submissão apresenta o plano de trabalho para a última etapa dessa pesquisa (2025-2026), incluindo sua apresentação, discussão e adensamento analítico final a serem realizados em período de visita técnica como Investigadora Visitante junto ao Instituto de Ciências Sociais da Universidade de Lisboa, em diálogo e trocas, especificamente, com a equipe da linha de pesquisa "Inclusão e Vulnerabilidade", coordenada pelo pesquisador Vitor Sérgio Ferreira, programada para ocorrer entre fevereiro e abril de 2026, em Lisboa, Portugal. (AU)