A arte-terapia como meio de elaboração da agressividade infantil no ambiente escolar

• Processo: 97/01638-4
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Vigência (Início): 01 de agosto de 1997
• Vigência (Término): 31 de dezembro de 1998
• Área do conhecimento: Ciências Humanas - Psicologia - Tratamento e Prevenção Psicológica
• Pesquisador responsável: Adolpho Menezes de Mello
• Beneficiário: Silvana Batista Gaino
• Instituição Sede: Faculdade de Ciências da Saúde (FCS). Universidade de Marília (UNIMAR). Marília , SP, Brasil
• Assunto(s): Agressividade Arte-terapia Psicologia da criança Psicanálise
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Agressividade | Arte Terapia | Ciranca | Comportamento Infantil | Psicanalise

Resumo

Este trabalho tem por objetivo demonstrar a viabilidade e relevância da arte terapia como meio de elaboração da agressividade infantil no ambiente escolar. Como fundamentação teórica serão utilizadas as obras de Carvalho (1995) sobre a arte-terapia e parte da obra de Winnicott (1975, 1987, 1988 e 1989) que versa a respeito da agressividade. A população pesquisada será composta por crianças selecionadas como as mais agressivas dentro da E.E.P.G. João Batista de Melo Júnior. (AU)