Efeito do proppranolol e atenolol na sensibilidade e sinalizacao de insulina em tecido hepatico e muscular.

• Processo: 07/55087-2
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de setembro de 2007
• Data de Término da vigência: 31 de dezembro de 2008
• Área de conhecimento: Ciências da Saúde - Medicina - Clínica Médica
• Pesquisador responsável: Mario Jose Abdalla Saad
• Beneficiário: Roberto Damian Pacheco Pinto
• Instituição Sede: Faculdade de Ciências Médicas (FCM). Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Campinas , SP, Brasil
• Assunto(s): Resistência à insulina Diabetes mellitus tipo 2 Hipertensão beta-Bloqueadores Atenolol
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Atenolol | Beta-Bloqueadores | Diabetes Tipo 2 | Hipertensao Arterial Sistemica | Propanolol | Resistencia A Insulina

Resumo

A insulina inicia sua ação com ligação ao seu receptor específico, que possui atividade tirosina quinase intrínseca. Após a ligação o receptor sofre autofosforilação e fosforila uma família de substratos do receptor de insulina (IRS), O sinal é transmitido através de interações proteína-proteína, que resultam na translocação de vesículas com transportadores de glicose do pool intracelular (GLUT4). A hipertensão é uma comorbidade comum em pacientes diabéticos tipo 2, sendo os p-Bloqueadores utilizados em razão de sua ação anti-hipertensiva em pacientes diabéticos. Porém, estudos anteriores mostram que esses medicamentos pioram a sensibilidade à insulina. Entre os medicamentos que exercem essa ação estão o propranolol e atenolol. Entretanto, os mecanismos pelo qual esse efeito é exercido não estão elucidados. O objetivo desse estudo é investigar o efeito do atenolol e do propranolol na sensibilidade sistêmica e sinalização insulínica em tecido muscular e hepático. O método que se utilizará será a divisão de ratos em três grupos (controle/atenolol/propranolol), sendo submetidos ao teste de tolerância à insulina, teste de tolerância à glicose, extração e imunoblotting dos tecidos a serem estudados. (AU)