As interfaces entre a filosofia da educação de Anísio Teixeira e a literatura infantil de Monteiro Lobato

• Processo: 01/14400-3
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de maio de 2002
• Data de Término da vigência: 31 de dezembro de 2003
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Fundamentos da Educação
• Pesquisador responsável: Pedro Angelo Pagni
• Beneficiário: Luciana Aparecida Nunes
• Instituição Sede: Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Marília. Marília , SP, Brasil
• Assunto(s): Filosofia da educação Literatura infantojuvenil Monteiro Lobato
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Anisio Teixeira | Monteiro Lobato

Resumo

Esta pesquisa analisa os livros Memórias de Emília (1936) e O Minotauro (1939), de Monteiro Lobato, e Educação Progressiva (1934), de Anísio Teixeira, com o intuito de discutir as possíveis interfaces entre a literatura infantil lobatiana e uma das expressões da filosofia da educação do movimento de renovação educacional, durante os anos 1930. Propõe-se, com isso, elucidar o sentido filosófico e educativo dessas obras, reconstruindo historicamente o significado que possui na atividade desenvolvida por esses dois intelectuais brasileiros e no contexto intelectual da época, assim como levantando alguns aspectos pelos quais pode ser considerado como atual para as discussões em filosofia da educação e para os leitores da literatura infantil de Lobato. (AU)