Representações de histórias: afetividade, cultura e cognição

• Processo: 04/07701-5
• Linha de fomento: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Vigência (Início): 01 de outubro de 2004
• Vigência (Término): 30 de setembro de 2006
• Área do conhecimento: Ciências Humanas - Psicologia - Psicologia do Desenvolvimento Humano
• Pesquisador responsável: Maria Thereza Costa Coelho de Souza
• Beneficiário: Samanta Pedroso Natalo
• Instituição-sede: Instituto de Psicologia (IP). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): Conto de fadas Psicologia cognitiva Afetividade Desenvolvimento infantil

Resumo

Trata-se de estudo sobre as relações entre o desenvolvimento afetivo, moral e cognitivo de crianças, utilizando os contos de fadas como instrumento de investigação. Estudos anteriores detectaram elementos afetivos, culturais e cognitivos na reconstituição das histórias por crianças de diferentes idades. A hipótese central do projeto é a de que ao representarem as histórias de fadas, as crianças expressam suas capacidades de julgamento, assim como seus aspectos afetivos (interesses, valorizações). Os objetivos do trabalho são: 1) investigar as representações de histórias de crianças de 4 a 10 anos; 2) analisar os diferentes modos de representação à luz dos elementos afetivos, culturais e cognitivos; 3) buscar possíveis correspondências entre os aspectos cognitivos, afetivos e morais envolvidos na representação de contos de fadas. Os procedimentos utilizados serão: a) para a coleta de dados - entrevistas; b) para a análise de dados - classificação das respostas segundo os aspectos cognitivos, morais e afetivos predominantes. (AU)