| Processo: | 08/53523-2 |
| Linha de fomento: | Bolsas no Brasil - Pós-Doutorado |
| Vigência (Início): | 01 de setembro de 2008 |
| Vigência (Término): | 27 de janeiro de 2009 |
| Área do conhecimento: | Ciências Humanas - História - História do Brasil |
| Pesquisador responsável: | Laura de Mello e Souza |
| Beneficiário: | Álvaro de Araujo Antunes |
| Instituição-sede: | Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil |
| Vinculado ao auxílio: | 04/10367-0 - Dimensões do Império Português: investigação sobre as estruturas e dinâmicas do Antigo Sistema Colonial, AP.TEM |
| Assunto(s): | História cultural Educação Professores Minas Gerais |
Resumo A pesquisa proposta enfoca os professores, mestres e alunos que viveram e atuaram em Mariana entre 1750 e 1834. Por um lado, trata dos projetos e propostas da metrópole portuguesa e do império brasileiro, nos seus primeiros anos de independência, direcionadas ao fomento da cultura letrada e escolar no Brasil. Por outro lado, aborda as contingências do ensino e as possibilidades educacionais abertas ao alunado pelos mestres e professores, régios e privados. Apresenta a intenção de analisar as concepções e diretrizes dos planos educacionais do período; o papel dos agentes mediadores na difusão da cultura letrada; as representações e funções associadas ao saber letrado; os instrumentos e os livros que serviam a prática escolar; o perfil e o ambiente sociocultural dos mestres, professores e alunos. Em suma, é proposta uma investigação do cotidiano, de práticas, apropriações e representações que estabeleciam os contornos da cultura letrada e escolar nas Minas Gerais. (AU) | |