Estudo comparado sobre a forma pela qual os professores vivem e falam de sua profissão: Brasil & Portugal (1960)

• Processo: 01/05601-5
• Linha de fomento: Bolsas no Exterior - Pesquisa
• Vigência (Início): 14 de setembro de 2001
• Vigência (Término): 13 de fevereiro de 2002
• Área do conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Fundamentos da Educação
• Pesquisador responsável: Marilda da Silva
• Beneficiário: Marilda da Silva
• Anfitrião: António Nóvoa
• Instituição-sede: Faculdade de Ciências e Letras (FCL). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Araraquara. Araraquara , SP, Brasil
• Local de pesquisa : Universidade de Lisboa, Portugal
• Assunto(s): Práticas pedagógicas Trabalho docente Professores História da educação História comparada

Resumo

É uma investigação na área de História da Educação na modalidade História Comparada. Esta pesquisa é um dos estudos que compõem o "Projeto Estudos Comparados sobre a Escola: Brasil & Portugal (Séculos XIX-XX)" já em desenvolvimento, no âmbito do acordo CAPES/ICCTI, cujo objetivo é produzir um novo conhecimento sobre a "escola de massas" nos séculos XIX e XX na realidade brasileira e portuguesa. O recurso teórico-metodológico de fundo é a 'história de vida1 e as fontes serão documentos de caráter autobiográfico registrados, neste caso, por professores que atuam na escola em Portugal na década de 60 do último século. O conhecimento que se busca formular advém das representações sobre o trabalho docente daqueles que oficialmente teceram seu cotidiano histórico-educativo cá e lá. (AU)